A. | 病原微生物侵襲,可引起機體產生特異性免疫 | |
B. | 漿細胞都是由B淋巴細胞增殖、分化所形成的 | |
C. | 淋巴因子通過與抗原發生特異性結合,發揮免疫效應 | |
D. | 特異性免疫過程中,只有T 細胞產生記憶細胞 |
分析 第一道防線是由皮膚和黏膜構成的,它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用,呼吸道黏膜上有纖毛,具有清掃異物的作用;第二道防線是體液中的殺菌物質--溶菌酶和吞噬細胞(如白細胞),具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用;人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生抗體.免疫分為兩種,一種是非特異性免疫,是指人生來就有的,對多種病原體有防御作用,另一種是特異性免疫,是出生后逐漸建立起來的,只針對某一特定的病原體或異物起作用.其中第一道防線和第二道防線為人體的非特異性免疫,第三道防線屬于特異性免疫.
解答 解:A、病原微生物侵襲,可引起機體產生免疫,免疫分非特異性免疫和特異性免疫,A正確;
B、在抗原的刺激下,B淋巴細胞增殖分化,可產生漿細胞,在二次免疫中,記憶B細胞增殖分化,也可產生漿細胞,B錯誤;
C、抗體與抗原發生特異性結合,發揮免疫效應,淋巴因子起促進作用,C錯誤;
D、特異性免疫過程中,T 細胞和B細胞都產生記憶細胞,D錯誤;
故選:A
點評 掌握免疫的知識是解題的關鍵
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺和氣囊分別進行一次氣體交換 | |
B. | 肺和氣管都能進行呼吸 | |
C. | 只有吸氣時肺內才進行氣體交換 | |
D. | 在吸氣和呼氣時,肺內都能進行氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
調查項目 | 性狀類型 | 父親 | 母親 | 女兒 |
第一項 | 眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
第二項 | 酒窩 | 有酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 |
第三項 | 舌 | 卷舌 | 卷舌 | 不卷舌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 | B. | 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 | ||
C. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | D. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 |
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