分析 神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環節反射活動都不能完成,如傳出神經受損,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動.
解答 解:(1)神經系統結構和功能的基本單位是神經元.根據圖中箭頭神經沖動傳導的方向可知:構成[4]的神經元的細胞體位于2脊髓灰質;
(2)膝跳反射的神經中樞在脊髓,脊髓里的神經中樞受大腦控制.
(3)觸摸皮膚仍有感覺是神經沖動沿著脊髓的白質上行傳到大腦皮層的軀體感覺中樞形成的,這說明4傳入神經沒有受損;
(4)膝跳反射和“吃梅止渴”是生來就有的反射,神經中樞在腦干,因此屬于非條件反射.B望梅止渴、C談梅止渴. 都是在非條件反射的基礎上,在大腦皮層參與下形成的反射,因此都屬于條件反射.
故答案為:(1)神經元;[2]神經中樞(或“灰質”)
(2)膝跳反射受到大腦的控制
(3)[4]傳入神經
(4)BC
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區別.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “草盛豆苗稀”體現了生物與生物之間競爭的關系 | |
B. | “千里之堤,潰于蟻穴”體現了生物對環境的影響 | |
C. | “螳螂捕蟬,黃雀在后”這一諺語生動地反映一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀 | |
D. | “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現了溫度對生物的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 種子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌--制作面包 | B. | 醋酸菌--制作泡菜 | ||
C. | 大腸桿菌--生產胰島素 | D. | 甲烷菌--生產沼氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有遺傳物質所決定,是動物生來就有的行為 | |
B. | 在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用在生活過程中逐漸形成的行為 | |
C. | 與遺傳因素無關,由環境因素所決定的行為 | |
D. | 與小鳥喂魚一樣,是馬的本能 |
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