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【題目】麻雀因啄食農作物曾被列為害鳥,我國開展過“剿滅麻雀”運動。這種做法最主要的危害是(  )
A.破壞生態平衡
B.減少農作物的病蟲害
C.影響農作物的傳粉
D.影響農作物種子的傳播

【答案】A
【解析】生態系統常常處于生態平衡的狀態,如果大肆的捕殺麻雀,會避免麻雀偷食稻谷,但麻雀除了吃稻谷外,還吃害蟲,如果沒有麻雀,那么害蟲的數量就會增加,反而會造成稻谷的減產;同時由于在本生態系統中,除了麻雀外,還有其他的生物,不至于增加農作物的病蟲害或影響農作物種子的傳播。麻雀為動物,屬于消費者,參與物質循環,能維持生態平衡.因此會影響生態平衡.

故答案為:A.

在一個生態系統中,生物的種類和數量總是處于一種相對穩定的狀態,原因生態系統具有自我調節能力,但是如果人為過度的干擾,就有可能生態平衡遭到破壞.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們進行森林浴不是由于森林( )
A.能分泌殺死細菌的物質
B.負氧離子含量比室內高很多
C.能吸收二氧化碳
D.空氣清潔、濕潤,空氣充裕

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學探究大豆種子萌發的條件,設計了如下實驗。下列有關敘述中不正確的是( )

花盆

光線

溫度/0C

數日后的現象

向陽處

25

濕潤

全部發芽

向陽處

25

干燥

沒有發芽

黑暗

25

濕潤

全部發芽

黑暗

25

干燥

沒有發芽

A. 該實驗中甲組是對照組實驗

B. 該實驗的實驗目的是探究影響種子萌發的因素

C. 該實驗得出的實驗結論是種子萌發與溫度無關

D. 該實驗遵循單一變量原則

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組想要探究光照和水對植物生存的影響,選擇了同種且生長狀況相仿的4株玉米幼苗分別栽種在4個花盆中,并將花盆編號,所給條件和探究結果如表:

環境條件與編號

1號

2號

3號

4號

時間

光照充足,適量澆水

遮光,適量澆水

光照充足,不澆水

光照充足,大量澆水

1周

生長健壯

葉片變黃,生長緩慢

死亡

死亡

(1)你認為1號盆栽整個探究實驗中的作用是 ______

(2)3號和1號對比,說明玉米的生存需要 ______

(3)要想說明玉米的生長需要充足的光照,可選擇哪兩個花盆 ______

(4)根據整個實驗結果,你能得出的實驗結論是 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人說:“環境破壞是一個全球性的問題,我們現在還只是一個學生,跟我們沒有什么關系。”這種說法對嗎?為什么?

_______________________

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【題目】“橘生于淮南則為橘,生于淮北則為枳”。南方甘甜多汁的橘引種到北方后,長出的果實個小味酸,再引種回南萬則又可以長出甘甜多汁的果買.對此分析錯誤的是( )

A. 橘具有變異性 B. 生物能影響環境 C. 橘具有遺傳性 D. 環境能影響生物

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【題目】司機對信號燈的關注是行車安全的重要環節。下列相關敘述正確的是( )
A.如果信號燈過暗,司機的瞳孔將變小才可能看清楚
B.要看清遠處的信號標志要調節玻璃體的曲度
C.形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞
D.信號燈光線進入眼球的順序是:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜

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【題目】據報道,2007年6月下旬以來,棲息在洞庭湖區400多萬畝湖中的約20億只東方田鼠,隨著水位上漲部分內遷。它們四處打洞,侵入稻田和村莊,啃食莊稼,嚴重威脅湖南省沅江市等22個縣市區沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。

蛇是鼠的天敵,每條蛇一年可吃掉約400只田鼠。但是據湖南省野生動植物保護協會統計,長沙市每天大概消費1萬千克蛇。這些蛇至少有三成是野生。湖南是產蛇大省,長沙是消費蛇最大的城市。

洞庭湖國家級自然保護區如今也是東方田鼠肆虐成災。但保護區管理局負責人說:管理局不贊成用化學藥物滅鼠。請根據上述資料回答問題:

(1)根據有無脊柱分,東方田鼠屬于__________動物,它在生殖發育方面的特點是__________。

(2)田鼠四處打洞啃食莊稼,這些行為都屬于__________行為。動物生來就有的,由動物體內的__________所決定的行為,稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎上,通過__________的作用,由生活經驗和學習獲得的行為,稱為_____________行為。

(3)請寫出上述資料中的食物鏈________________________。

(4)為什么保護區管理局不贊成用化學藥物滅鼠?_____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲與乙是同班同學,由于甲得了流感,乙被甲傳染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分別屬于(

A.傳染源、傳播途徑 B.傳播途徑、易感人群

C.易感人群、傳染源 D.易感人群、傳播途徑

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同步練習冊答案
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