【題目】綠色植物在生物圈中具有重要的作用，請據圖判斷出錯誤的一項是（ ）
A.甲圖葉片正在進行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣
B.甲圖③所代表的物質通過導管運輸，吸收的水分主要用于蒸騰作用
C.圖乙的M點時，植物只進行呼吸作用
D.圖乙中植物要積累有機物，大棚內光照強度至少應大于P點
【答案】D
【解析】
圖甲中①是二氧化碳，②是氧氣，③是水分，④是有機物；圖乙中MN段二氧化碳吸收量逐漸增加，說明光合作用逐漸增強，到N點光合作用與呼吸作用強度相等；NP段表示光合作用開始逐漸大于呼吸作用，有機物得到積累。
A.甲圖葉片正在進行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣，①二氧化碳是光合作用的原料，②氧氣是光合作用的產物，A正確。
B.甲圖中③是水分，④是有機物，水分通過葉脈的導管運輸，有機物通過篩管運輸，B正確。
C.圖乙的M點，二氧化碳還沒有被吸收，說明光合作用還沒有進行，因此植物只進行呼吸作用，C正確。
D.圖乙中植物要積累有機物，大棚內光照強度至少應該大于N點才行，D錯誤。
故選D。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在學習“嘗試對動物進行分類”時，甲同學據所學無脊椎動物知識畫出對水螅、渦蟲、蝗蟲、水蛭、秀麗隱桿線蟲5種動物的分類圖，乙同學據所學脊椎動物知識畫出對乙圖中5種動物的分類圖，請分別據甲、乙圖回答有關問題：
（1）寫出甲圖中①、②、③、④、⑤缺失的內容：①___________________、②___________________、③___________________、④___________________、⑤___________________
（2）請據乙圖判斷下列說法是否正確
①圖中所有動物體內都有脊柱。（___）
②歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點。（___）
③歸為C類動物終生生活在水中。（___）
④歸為C類動物體的生殖過程都離不開水。（___）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列措施中，能夠增強植物的光合作用強度的是（ ）
A．適當增加氧氣的濃度 B．適當減少氧氣的濃度
C．適當增加二氧化碳的濃度 D．適當減少二氧化碳的濃度
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某同學復習綠色開花植物的一生時，繪制的大豆的結構層次及其關系示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.大豆種子結構中⑥將來發育成新的植物體
B.種子萌發初期，營養物質的主要來源是④，最先突破種皮的是③
C.c過程代表細胞的分裂，該過程遺傳物質發生改變
D.大豆和豆蟲相比在結構層次上缺少的是系統
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關動物在自然界中作用的敘述，不正確的是
A.動物在維持生態平衡中起著重要作用 B.動物能夠利用無機物制造有機物
C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子 D.動物能促進生態系統的物質循環
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中表示一盆綠色植物置于密封的玻璃罩內,給予適宜光照,據圖回答下列問題:
(1)給予適宜光照的目的是使植物通過______制造有機物,其中一部分有機物還可以通過呼吸作用為自身的生命活動提供_____。
(2)若一晝夜中,玻璃罩內的二氧化碳濃度下降,說明一晝夜中該植物制造有機物總量___(填“大于”“等于”或“小于”)消耗的有機物總量,該植物一晝夜中___(填“能”或“不能”)積累有機物。
(3)把1只昆蟲和1只蚯蚓一起密封于圖中所示的裝置內(裝置內水分等條件適宜,避免陽光直射),可形成一個短暫的、人工微生態系統,在此生態系統中,昆蟲和綠色植物構成___關系,蚯蚓將落葉中的有機物分解成簡單的___,如無機鹽、二氧化碳、水,供植物重新利用。
(4)葉片呈綠色的原因是葉肉細胞的葉綠體中含有葉綠素,欲探究“葉綠素的形成是否與光有關”,小明設計了如下實驗:
把20粒綠豆種子均分后分別放入甲、乙兩個相同的容器內:甲置于適宜光照下,乙置于黑暗中,其他條件適宜且相同,一周后觀察種子萌發長出幼苗的顏色。若甲中的幼苗為綠色,乙中的幼苗為黃色,說明:___。若甲、乙兩容器中幼苗都為綠色,說明:___。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com