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17．在宜春轄區的許多山上，都有國營林場營造的杉樹林，杉樹長大后，其高度超過周圍雜樹，雜樹因不耐陰而逐漸死亡，雜樹林最終被杉樹取代，這一變化過程表明（　　）

	A．	雜樹不耐陰是有利變異		B．	適者生存是通過生存斗爭來實現的
	C．	遺傳因素決定進化的方向		D．	上述現象符合“用進廢退學說”

分析達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．

解答解：杉生長迅速，高度超過雜樹，能接受更多的光照生存下來，是適者生存；雜樹林在杉樹下面，接受的陽光很少，制造的有機物不能滿足自身的需要，而逐漸死亡．是不適者被淘汰．這就是自然選擇．自然選擇是通過激烈的生存斗爭實現的．
故選：B

點評解答此類題目的關鍵是熟記自然選擇的方式．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列人類行為對環境保護有利的是（　　）

	A．	盡量使用一次性筷子		B．	積極參加植樹造林
	C．	大量引入國外優勢樹種		D．	生活污水不經處理排放進入河道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．春暖花開，一朵花中最重要的部分是（　　）

A．

花蕊

B．

雄蕊

C．

雌蕊

D．

花瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．

根據如圖植物呼吸作用過程示意圖，回答下列問題．（括號中填寫編號）
（1）植物呼吸作用需要的原料是有機物和[A]，呼吸作用的產物二氧化碳是圖中的[B]二氧化碳．
（2）A進入葉片，B從葉片出來的“門戶”是氣孔．
（3）寫出呼吸作用的反應式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量→？
（4）呼吸作用在細胞的線粒體內進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗能達到目的是（　　）

	A．	探究有機物的運輸部位		B．	探究植物的光合作用需要光
	C．	驗證種子萌發需要適宜的溫度		D．	驗證酶的專一性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．

生物通過生殖和發育，使得生命在生物圈中世代相續、生生不息，根據如圖，回答有關生物生殖和發育的問題：
（1）甲圖所示中如圖①是蜜桃的枝條，②是山桃的樹干，用該方式繁殖的桃樹，所結出的果實為蜜桃（填“蜜桃”或“山桃”）．
（2）乙圖所示鳥卵結構中，發育為雛鳥的結構是[1]胚盤．
（3）丙圖所示的昆蟲的發育屬于完全變態發育，如果該昆蟲是一種害蟲，則對農作物危害最大的發育時期是[C]幼蟲期．
（4）如圖圖示中，后代能保持親代優良性狀的是甲（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．埃博拉病毒（EBV）是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，該病毒通常通過血液和其他體液等途徑傳播，迄今尚未有確認的通過空氣傳播的情形．則下列說法不正確的是（　　）
①埃博拉病毒屬于生命系統中結構層次中的最小層次
②戴口罩能有效預防埃博拉病毒．
③可以用抗生素殺死埃博拉病毒．
④為了研究埃博拉病毒的致病機理，可以用活的靈長類動物細胞培養病毒．

A．

②④

B．

①②③

C．

②④

D．

①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某病人消化道內取出一些內容物，經化驗有蛋白質、多肽（蛋白質初步消化的產物）、維生素、無機鹽、少量麥芽糖、淀粉和脂肪等，這些物質最可能是從哪里取出來的（　　）

A．

口腔

B．

胃

C．

小腸

D．

大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．健康是人最寶貴的財富之一，人類乙型肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的傳染病，接種乙肝疫苗可使人體產生對應抗體和免疫細胞．從而達到預防乙型肝炎的目的．
（1）乙肝病毒屬于病原體（填“病原體”或“傳染源”）．
（2）接種乙肝疫苗可有效預防乙型肝炎．原因是乙肝疫苗能誘發人體產生對抗乙肝病毒的抗體，因此，乙肝疫苗屬于抗原，這種方法在預防傳染病的措施上屬于保護易感人群．
（3）免疫分為非特異性免疫和特異性免疫．接種乙肝疫苗獲得免疫力屬于特異性免疫．

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