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5.根據如圖植物呼吸作用過程示意圖,回答下列問題.(括號中填寫編號)
(1)植物呼吸作用需要的原料是有機物和[A],呼吸作用的產物二氧化碳是圖中的[B]二氧化碳.
(2)A進入葉片,B從葉片出來的“門戶”是氣孔.
(3)寫出呼吸作用的反應式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量→?
(4)呼吸作用在細胞的線粒體內進行.

分析 活細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用.據此解答.

解答 解:(1)呼吸作用是指生物體內的有機物在氧的作用下分解產生二氧化碳和水,并釋放能量的過程;呼吸作用的反應式:有機物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量,可見,呼吸作用需要的原料是有機物和[A]氧氣,產物是水和B二氧化碳;
(2)氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”,所以A氧氣進入葉片,B二氧化碳從葉片出來的“門戶”是氣孔;
(3)呼吸作用的反應式:有機物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量;
(4)線粒體是呼吸作用的場所,能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.
故答案為:(1)A;B;二氧化碳;
(2)氣孔;
(3)氧氣→二氧化碳;
(4)線粒體.

點評 掌握呼吸作用的概念及表達式是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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3.方法步驟:
①首先配制各相應培養液和選擇蘋果幼苗.
②按照表中程序進行實驗:
組別實驗處理觀察指標
A全素培養液適宜的條件下培育相同一段時間
觀察蘋果葉片生長狀況
B缺鋅培養液
Ca
請你根據上述資料回答下列問題:
(1)表中a為缺鎂培養液
(2)為了使實驗結論更準確,所選擇的蘋果幼苗有何具體要求?長勢相同的蘋果幼苗;大小相同的蘋果幼苗(寫出兩點).
(3)若上述實驗結果表明蘋果小葉病是缺鋅引起的,從科學實驗嚴謹角度出發,還應該增加的實驗步驟是什么?在缺鋅的完全培養液B中加入一定量的含鋅的無機鹽.

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17.在宜春轄區的許多山上,都有國營林場營造的杉樹林,杉樹長大后,其高度超過周圍雜樹,雜樹因不耐陰而逐漸死亡,雜樹林最終被杉樹取代,這一變化過程表明(  )
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14.為了研究溫度對小麥種子萌發的影響,某科技小組進行了如下實驗:
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【實驗過程】
①取培養皿6只,在沸水中煮沸一段時間再冷卻,編號為A、B、C、D、E、F;將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻,再平鋪在培養皿內.
②挑選600粒種子并隨機分成6等份,然后再均勻地擺放在8只培養皿內,蓋上蓋,放到6只溫度不同的自動恒溫箱內,每隔一天檢查并適時噴水.
③6天后,統計各組培養皿內種子的發芽率.結果記錄如表:
組別ABCDEF
溫度(℃)101520253035
發芽率(%)487482948675
請分析回答:
(1)根據表中數據,可得出的實驗結論是種子的發芽率先隨著溫度的增加而增加,再隨著溫度的增加而減少.
(2)為了使各溫度下測試的發芽率更準確,應該補充的實驗是進行重復實驗,即選擇該品種的小麥種子再做1次或多次分組實驗.
(3)為了在20~30℃區間找到更準確的促發芽溫度,應該補充的實驗是在20~30℃之間分別設置5組不同溫度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃,重新進行以上實驗并測得各組發芽率(簡要說出操作方法).
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