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6．下列不屬于生物的是（　　）

A．

梨樹

B．

蘑菇

C．

魚化石

D．

病毒

分析生物的特征：（1）生物具有遺傳和變異的特性，（2）生物的生活需要營養（3）生物能進行呼吸（4）生物能排除體內產生的廢物．（5）生物能對外界刺激作出反應．（6）生物能生長和繁殖．（7）除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答解：梨樹是植物，蘑菇是真菌，以及病毒都具有以上的生物特征，屬于生物；魚化石不具有以上的生物特征，不屬于生物．
故選：C

點評生物的特征是區分生物與非生物的依據．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．一個生態系統中有多條食物鏈，它們之間都是獨立存在的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．

如圖是神經系統與其所調節的部分器官重組示意圖，請根據圖回答．
（1）圖中A、B所指的結構是神經元胞體集中的地方；人腦與軀體內臟聯系的通道是脊髓中的白質．
（2）人形成視覺的感受器是[③]視網膜．長時間近距離玩手機或上網，就會導致眼的[①]晶狀體過度變曲，形成近視．
（3）腎臟產生的尿液通過[④]輸尿管流入膀胱．尿液儲存到一定量就會產生排尿反射，請用數字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：⑤→⑦→B→⑧→⑥．（2分）．
（4）某人由于脊柱某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿，則該患者的受傷的部位可能是圖中的⑩和B （填序號）．
（5）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規則，但是“闖紅燈”現象屢見不鮮．“闖紅燈”的反射活動屬于條件反射，參與該反射的高級神經中樞至少有2個．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．仔細觀察，你會發現豐富多彩的動物世界有很多有趣的現象，你能把這些現象和它們的行為對號嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．

我們都觀察過雞蛋（卵）并認識以下結構：氣室、外殼膜、內殼膜、卵殼、卵殼膜、胚盤、卵黃系帶（卵帶、系帶）、卵黃、卵白．
（1）請你從上述結構中選出如圖所指的結構名稱：
①胚盤 ②系帶 ③卵黃 ④卵白
（2）雛雞是由雞蛋的胚盤發育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列營養物質中，為生命活動提供能量的主要是（　　）

A．

脂肪

B．

糖類

C．

蛋白質

D．

維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖中C、D、E分別表示的是（　　）

A．

、大腦、腦干、小腦

B．

、大腦、小腦、腦干

C．

、小腦、大腦、腦干

D．

、腦干、大腦、小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．蟲媒花與某些能傳粉的昆蟲表現出驚人的相互適應，產生這種現象的原因解釋應是（　　）

	A．	定向變異的結果		B．	種間互助的結果
	C．	長期相互選擇的結果		D．	種內斗爭的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．閱讀資料，回答問題．
手癬和足癬是一種由真菌引起的傳染性皮膚病，發生在手掌或指間，趾間或足底，表現出奇癢、水皰、脫屑、糜爛等癥狀．手足癬病人的鞋子、襪子等都帶有大量真菌．注意個人衛生，避免與患者的感染處接觸，經常保持皮膚干燥（特別是指、趾間，春夏季節），對預防十分重要．
（1）與細菌相比，真菌細胞的結構特點是細胞內有細胞核，它的生殖是通過產生大量的孢子來繁殖后代．
（2）請根據資料內容寫出2個真菌生存的條件：水、營養物質．
（3）對手足癬病人的鞋襪做經常性消毒，是預防傳染病措施的哪一條？切斷傳播途徑．

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