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【題目】一段時間內,某學校個別班級的學生出現高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀,陸續有多名學生出現類似癥狀.經醫生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過空氣、飛沫在人群中傳播.該病的病因是下列某種病原體入侵而引起.發生這種傳染病后,學校立即對所有教室進行了消毒,該措施屬于________的方式預防這種傳染病的流行.近年來,醫療上大量濫用抗生素已引起了人們的高度關注.因為抗生素的大量使用,導致每年都有相當數量的抗生素失去作用,其原因是________

A.病菌對抗生素進行選擇的結果

B.病菌本身對抗生素具有抵抗能力

C.病菌變異的結果

D.抗生素對病菌的抗藥性變異進行選擇.

【答案】切斷傳染途徑 D

【解析】

(1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節,所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群
(2)達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇

發生這種傳染病后,學校立即對所有教室進行消毒,該措施屬于切斷傳播途徑遺傳變異是生物進化的基礎,首先病菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用抗生素時,把抗藥性弱的病菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的病菌活下來,這叫適者生存活下來的抗藥性強的病菌,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用抗生素時,又把抗藥性弱的病菌殺死,抗藥性強的病菌活下來這樣經過抗生素的長期選擇,使得有的病菌已不再受抗生素的影響了,于是就出現了一種具有抗藥性的病菌,導致用抗生素治療由病菌引起的疾病效果越來越差菌所以因為抗生素的大量使用,導致每年都有相當數量的抗生素失去作用,其原因是抗生素對病菌的抗藥性變異進行選擇,選項D符合題意。

練習冊系列答案
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答:____________________________________________________________________

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(1)結合上述生活體驗,你提出的問題是:______

(2)下表是某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗:

試管編號

饅頭的處理

等量饅頭碎屑

等量饅頭碎屑

等量饅頭塊

加入的液體

2毫升唾液

A

2毫升唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

水浴溫度

37℃

10分鐘后取出,加入2滴碘液,搖勻,觀察顏色變化

①甲、乙作為對照,則試管乙中加入的液體A是________

②處理饅頭時,“用刀細細切碎”是模擬_________

③滴加碘液后,試管甲中顏色不變藍,原因是_______

④由試管甲、乙中的實驗現象,得出的結論是:________

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