【題目】關于生物多樣性的敘述,不正確的是( )
A. 對生物多樣性最直觀的認識是物種的多樣性 B. 袁隆平培育的雜交水稻利用了基因的多樣性
C. 生物的種類越豐富,生態系統就越穩定 D. 建立自然保護區是保護生物多樣性的根本措施
【答案】D
【解析】
生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性。
生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物種類的多樣性,是指一定區域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化,A正確;袁隆平培育的雜交水稻利用了基因的多樣性,B正確;生物的種類越豐富,生態系統的調節能力越強,生態系統就越穩定,C正確;保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環境,生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎,保護了生物的棲息環境,即保護了環境中的生物,環境與生物是一個統一的整體,二者構成生態系統,因此保護生物的棲息環境,就是保護生態系統的多樣性。保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。最有效的措施是建立自然保護區。D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了防止鳥吃草籽,工人把人工種草的實驗區用網子罩起來。過一段時間發現,實驗區里草的葉子幾乎都被蟲吃光了,而未加網罩的天然草場,草反而生長良好。造成這一現象的本質原因可能是 ( )
A. 干旱缺水引起蟲害 B. 植物無法進行光合作用
C. 生物間存在的食物聯系被破壞 D. 實驗區內沒有噴灑農藥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一段時間內,某學校個別班級的學生出現高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀,陸續有多名學生出現類似癥狀.經醫生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過空氣、飛沫在人群中傳播.該病的病因是下列某種病原體入侵而引起.發生這種傳染病后,學校立即對所有教室進行了消毒,該措施屬于________的方式預防這種傳染病的流行.近年來,醫療上大量濫用抗生素已引起了人們的高度關注.因為抗生素的大量使用,導致每年都有相當數量的抗生素失去作用,其原因是________
A.病菌對抗生素進行選擇的結果
B.病菌本身對抗生素具有抵抗能力
C.病菌變異的結果
D.抗生素對病菌的抗藥性變異進行選擇.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關呼吸系統的說法,不正確的是( )
A. 肺是呼吸系統的主要器官
B. 呼吸道有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過
C. 鼻腔內表面的黏膜中分布著豐富的毛細血管,能使吸入的氣體變得清潔
D. 呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的二氧化碳含量高
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【題目】回答下列問題,評價自己的健康狀況。①你是否從事體育鍛煉?例如,每周打球或散步幾次?
②你每晚是否有足夠的睡眠時間?
③你的大部分時間是否都是快樂的?
④你是否能正確面對和處理壓抑的狀態,而不是熟視無睹?
⑤你每天是否都至少吃幾種蔬菜、水果和谷物類食物?
⑥你遇到問題是否有朋友和家人可以求助?
作出判斷:你認為你是否健康?理由是什么? ________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某農場的農民用某種殺蟲劑消滅菜青蟲,開始使用時效果較好,但長期使用后效果越來越差,造成這種情況最可能的原因是( )
A. 該殺蟲刑的藥效不穩定
B. 菜青蟲經過長期努力,適應了有該殺蟲劑的環境
C. 少數抗藥性強的菜青蟲存活下來并大量繁殖
D. 殺蟲劑使菜青蟲的基因產生了抗藥性變異
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