【題目】下列對假設的合理解釋是( )
A. 問題就是假設 B. 假設是對問題答案的一種設想
C. 假設一定能得到實驗結果的支持 D. 實驗結論就是假設
【答案】B
【解析】
科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識,領悟科學研究方法而進行的各種活動,科學探究的過程:
科學探究過程 | 基本要求 |
提出問題 | ①從生活、實踐,學習中發現問題;②表述這些問題;③根據已知科學知識揭示矛盾 |
作出假設 | ①根據已知科學知識對問題提出假設;②判斷假設的可檢驗性 |
制定計劃 | ①擬定計劃;⑦根據擬定的計劃,列出所需材料和用具;③選出控制變量;④設計對照組 |
實施計劃 | ①采用多種途徑實施計劃;②記錄現象、數據;③評價現象,數據的可靠性 |
得出結論 | ①描述現象;⑦處理數據;③分析得出結淪 |
表達和交流 | ①撰寫探究報告;②交流探究過程和結論并完善 |
A、提出問題是指從生活、實踐,學習中發現問題,表述這些問題;問題是問句,假設是陳述句,故A錯誤;
B、假設是對問題答案的一種設想,如果某種假設成立,該實驗的結果支持假設,故B正確;
C、假設是根據已有的知識和生活經驗對所研究的課題提出的可能的答案或嘗試性回答,故C錯誤;
D、按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。因此結果就是假設是錯誤的,故D錯誤。
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【題目】白化病是人類遺傳病中常見的隱性遺傳病之一。人類膚色正常由顯性基因(A)控制,膚色白化(白化病)由隱性基因(a)控制。一對夫婦膚色正常,生下了一個患白化病的孩子。據此,回答下列問題:
(1)這對夫婦膚色正常,后代中出現了患有白化病的孩子,這是生物的 現象。
(2)人體膚色正常和白化是一對 。
(3)這對夫婦中,母親的基因組成是 ,父親能產生 種類型的精子。這對夫婦再生一個患病孩子的可能性是 。
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【題目】下列說法中哪些是正確的
A. 種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳和子葉組成
B. 種子中的子葉發育成葉,胚芽發育成芽、胚軸發育成莖、胚根發育成根
C. 根部伸長最快的部位是成熟區
D. 根部伸長最快的部位是伸長區
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【題目】生物多樣性是珍貴的自然遺產。下列有關敘述正確的是
A. 生物多樣性就是指生物種類多種多樣
B. 物種的多樣性實質上是基因的多樣性
C. 保護生物多樣性不需要現代科學技術
D. 建立自然保護區是保護生物多樣性的唯一有效措施
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【題目】人體依賴于感覺器官和神經系統感知周圍世界。人體大多數 感覺器官只能感受一種類型的刺激,如眼睛只能接收光線,耳朵只能 一接收聲音 ,舌頭只能品嘗味道,鼻子只能接收氣味等。但皮膚例外,它能夠接收多種刺激,如觸碰、按壓、寒冷、炎熱等。請回答:
(1)眼睛接收物體反射的光線,經眼球的___折射,最后在視網膜上形成物象眼睛接受光線的 多少由眼球中的 _____決定
(2)人耳的 結構中鼓膜能夠接收聲波產生振動.爾聽小骨外與鼓膜相連 內與耳蝸相連,由此判斷,聽小骨的作用是_________。
(3)當人吃饅頭時,唾液分泌會增加,饅頭經唾液的 消化會產生__________該物質使人感覺到甜,甜甜的 感覺是在______(部位)形成的
(4)視覺、聽覺、甜甜的感覺的形成分別離不開視神經、聽神經和面神經,這些神經都是由腦發出的,屬于____神經,在反射弧中起___作用
(5)皮膚是 人體 最大的感覺器官,它之所稱器官,是因為_____
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【題目】下列關于克隆的說法,不正確的是( )
A. 克隆就是不經過受精過程而獲得新個體的方法
B. 克隆帶來的好處很多,因此我們應該大力提倡克隆一切可以克隆的東西
C. 利用人體細胞克隆器官,可以消除人體器官移植中的排異反應
D. 克隆技術在社會生活的各個方面都有廣闊的應用前景
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【題目】今年上半年以來,我國部分地區出現人感染H7N9禽流感病毒病例,該病能從禽類傳染給人,哺乳動物之間可通過飛沫傳播。請回答:
(1)分析可知,H7N9禽流感具有傳染性和__________等特點。
(2)從傳染病流行的環節看,攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于____________;與人體細胞相比該病病原體的結構特點是__________________________。
(3)人類可以通過接種疫苗來預防禽流感,從免疫學角度看“疫苗”屬于____________;接種疫苗屬于預防傳染病措施中的________________________。
(4)為驗證一種新藥對H7N9禽流感的療效,感染動物甲注射了新藥,給另外一種感染動物乙注射等劑量的常規藥劑。寫出你對該實驗的改進建議:______________________________________
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【題目】下列有關青春期心理健康方面的要求,不恰當的是( )
A. 能夠正確認識自己身體的變化
B. 面對性意識的萌動,能夠保持客觀正確的認識
C. 盡可能避免與異性同學交往
D. 增強自我控制和自我保護的意識
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