當我們細細咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味。李陽同學猜測：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的。為了驗證這一猜測，他做了如下實驗：
Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
Ⅱ：取一支潔凈的試管，進行如下實驗操作。
（1）李陽同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬_____________，此過程為物理性消化過程。
（2）李陽同學滴加碘液后觀察到的現象是試管中物質__________。（填“變藍”或“未變藍”）
（3）劉明同學認為李陽的實驗設計不完善，應該改進：再取一支試管，編號為2號試管，進行相似 的操作，其中，過程B中的“滴加唾液”改成滴加________，其余步驟不變。劉明同學的實驗主要起______作用。
科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省張掖市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
血液是由___________和血細胞組成。人體若有炎癥，體內數量增多的血細胞是____________。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河北省秦皇島市盧龍縣八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語說明自然界中普遍存在著
A. 生殖現象 B. 遺傳現象 C. 進化現象 D. 變異現象
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
恐龍和翼龍非常繁盛的時期是( )
A. 元古代 B. 古生代 C. 新生代 D. 中生代
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于綠色植物在生物圈中的作用描述錯誤的是( )
A. 綠色植物能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能源
B. 綠色植物只是生物中的一種，在生物圈中是可有可無的
C. 綠色植物對維持大氣中二氧化碳和氧的平衡有重要作用
D. 綠色植物對促進生物圈的水循環發揮著重要作用
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，其實這是不準確的。“試管嬰兒技術”實際上是一種現代輔助生殖技術，該技術是用人工的方法使精子與卵細胞在體外合成_______，正常情況下，這一過程是在女性的_________中完成的；受精卵經不斷分裂形成胚泡，它在輸卵管內慢慢移動，到達子宮后附著在子宮內膜上，這時即___________ 的開始。胚泡在子宮內膜上繼續分裂分化形成胚胎，并通過胎盤和臍帶從母體中獲取營養和氧最終發育成成熟的胎兒，直到分娩。“試管嬰兒”的胚胎發育主要是在母體的________內完成的。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人的心臟一般位于
A．盆腔中央 B．胸腔中央偏左下方
C．腹腔中央 D．胸腔中央偏右下方
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
外界的空氣寒冷、干燥并混有灰塵和細菌，通過鼻腔后變得溫暖、濕潤、清潔，鼻腔中與之相適應的結構是 （ ）
①鼻毛
②鼻腔黏膜
③鼻腔黏膜中的嗅細胞
④鼻腔黏膜中的毛細血管
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省龍口市（五四學制）六年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物類群的敘述，正確的是（ ）
A. 海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上
B. 墻蘚的莖、葉內沒有輸導組織，所以不適于陸地生活
C. 銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又叫白果
D. 種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因
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