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【題目】一個量筒中原有15mL的水,放入一個草莓后,量筒中的水的讀數(shù)為25mL,則這個草莓的體積為(  )
A.10cm3
B.15cm3
C.25cm3
D.40cm3

【答案】A
【解析】一個量筒中原有15mL的水,放入一個草莓后,量筒中水的讀數(shù)為25mL,則這個草莓的體積為25mL-15mL=10mL=10cm3.
所以答案是:A.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用調(diào)查我們身邊的生物的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握調(diào)查的一般方法的步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理分析、撰寫調(diào)查報告.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物分布廣泛,為大地增綠,為人間添彩,沒有根、莖、葉分化的植物是( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】維持生物圈中氧氣和二氧化碳平衡起重要作用的生理活動是( )
A.綠色植物的蒸騰作用
B.綠色植物的呼吸作用
C.綠色植物的光合作用
D.動物的呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學對呼吸運動時,胸廓容積的變化存在一定疑問:吸氣時胸廓容積是否比呼氣時要大。僅憑感覺是很難作出判斷的,于是他拿來軟尺等工具來進行測量。

方法步驟:

1)作出假設是____________________

制定計劃:①分工合作:四人一組,一人被測,二人測量,一人記錄

②測量盡力吸氣時胸圍的值,再測量盡力呼氣時胸圍的值。重復三次。

③設計表格,收集測量數(shù)據(jù)如下:(單位:Cm

次數(shù)

盡力吸氣時胸圍的值

盡力呼氣時胸圍

的值

兩者的差值

差值的最終

取值

1

93

79

14

—————

2

92

79

13

3

90

78

12

2)在差值的最終取值的橫線上填上正確的數(shù)值是_________

3)在此次實驗中為什么要重復三次?_________________

4)由于胸廓容積的變化會造成肺內(nèi)氣壓的改變,從而實現(xiàn)氣體進出肺部的過程,下圖表示人在吸氣和呼氣時肺內(nèi)氣壓變化曲線.曲線AB表示的是______過程,此過程的胸廓容積變_____.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是桃花及其結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是__________。(填名稱)

(2)桃花顏色鮮艷,且能分泌花蜜。因此桃的傳粉需要______作為媒介。

(3)成熟的花粉粒經(jīng)過傳粉落到A上后萌發(fā)出花粉管。花粉管沿B向下伸長,直至胚珠內(nèi)部。當花粉管進入胚珠內(nèi)部后釋放出兩個精子,其中一個與卵細胞結(jié)合形成______;另一個與極核結(jié)合形成受精極核。這就是綠色開花植物普遍具有的______現(xiàn)象。

(4)甜美的桃(果實)是由_____發(fā)育而成的,桃仁(種子)是由______發(fā)育而成的。

(5)陰雨連綿的天氣果樹會減產(chǎn),主要是由于______引起的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體免疫系統(tǒng)概念圖。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 甲是非特異性免疫,乙是特異性免疫

B. 丙是指體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細胞

C. 丁主要是由免疫器官和免疫細胞組成

D. 抗體抵抗抗原的作用屬于第三道防線

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,由于沒有真正的根,葉既能進行光合作用,又能吸收水分和無機鹽的是(  )
A.水綿
B.葫蘆蘚
C.玉米
D.落葉松

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一名同學在學習了《細菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后,用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項與概念圖中的①②③④相對應正確的是(

A.①香菇、②與動植物共生、③引起動植物和人患病、④根瘤菌

B.①霉菌、②與動植物共生、③引起動植物和人患病、④結(jié)核桿菌

C.①霉菌、②引起動植物和人患病、③與動植物共生、④根瘤菌

D.①香菇、②引起動植物和人患病、③與動植物共生、④結(jié)核桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,生活在寒冷環(huán)境中的是。( )
A.鴕鳥
B.芒果樹
C.長頸鹿
D.企鵝

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同步練習冊答案
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