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【題目】下列四個選項中,正確表示食物鏈的是 ( )

A. 陽光→草→兔→鷹 B. 鼠→蛇→鷹 C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D. 草→兔→鷹

【答案】D

【解析】陽光是非生物成分,食物鏈的起點應該是生產者,A錯誤;鼠是哺乳動物屬于消費者,食物鏈的起點不是消費者,B錯誤;鷹是哺乳動物屬于消費者,食物鏈的起點不是消費者,C錯誤;該食物鏈正確的表示了生產者青草與消費者兔、鷹它們三者的關系,D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲適于陸地生活,與此相適應的結構特點有(  )

①用氣管呼吸②胸部有三對足兩對翅③有外骨骼防止水分蒸發④頭部有感覺和攝食的器官

A. ①② B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞的結構模式圖,請據圖回答:

1)能控制物質進出的結構是[__]_____

2)若想從該細胞中提取DNA,應主要從[__]_____中提取.

3)能量的轉化器結構是[__]_____ [__]_____

4)植物細胞進行光合作用的場所是[__]_____.與植物細胞相比,除了該結構,動物細胞還沒有[4]_____[__]_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物分類單位的敘述,正確的是( )

A. 分類單位越大,所包含的生物種類越少

B. 分類單位越小,所包含的生物的共同特征越多

C. 分類單位越大,生物之間的親緣關系越近

D. 分類單位大小,與所含的生物的共同特征多少無關

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態系統中,下列選項中為生產者的是 ( )

A. 蘑菇 B. 土壤 C. 水稻 D. 蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在親代與子代之間充當遺傳物質傳遞的“橋梁”作用的細胞是

A. 卵細胞和精子 B. 胚胎

C. 血細胞 D. 受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關。如“春蠶結繭--一絲不茍”、“甕中捉鱉--十拿九穩”、“長頸鹿的脖子丹項鶴的腿--各有所長”、“地里的蚯蚓--能屈能伸”等。小明將這些動物分成了兩大類,其歸類的依據最可能是(  )

A. 生活環境的不同 B. 體內有無脊柱

C. 運動方式的不同 D. 呼吸方式的不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關節結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)做運動時,把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[]

(2)[ ]內的滑液可減少骨與骨之間的摩擦.(填數字)

(3)骨骼肌兩端的 可繞過關節分別附著在相鄰的兩塊骨上.

(4)在完成投籃動作時,提供動力的結構是

(5)哺乳動物的運動系統由 組成.

A、骨、關節、神經

B、骨、關節、肌肉

C、骨骼、關節、肌肉

D、神經、骨骼肌.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是(

A. 地球上所有生物以及它們所生活的環境

B. 地球上所有生物的總稱

C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部

D. 地球上所有生物能夠生活的地方

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同步練習冊答案
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