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7.海洋中藻類植物釋放的氧氣,可達(dá)地球大氣含氧量的( 。┳笥遥
A.20%B.40%C.70%

分析 藻類植物的數(shù)量龐大,能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,因此藻類植物有維持大氣中的碳氧平衡的作用.

解答 解:自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大,分布也十分廣泛.藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,全身都能進(jìn)行光合作用,放出氧氣,海洋中百分之七十以上的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的,因此藻類植物是空氣中氧的重要來源.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 掌握藻類植物是空氣中氧的重要來源即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是人血涂片示意圖,對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.人患炎癥時(shí)①的數(shù)量會(huì)增多B.②主要成分是水,能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C.缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響③的功能D.輸血時(shí)血型不合④會(huì)凝集成團(tuán)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述,不正確的是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成
B.調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是大腦皮層
C.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
D.神經(jīng)元具有突起,利于接受刺激,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分 是分解者和非生物成分.
(2)圖中的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成,其中貓頭 鷹和蛇的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(3)若土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹.
(4)如果一段時(shí)間內(nèi),鼠的數(shù)量增加,蛇的數(shù)量將隨之增加,使鼠的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.某人是雙眼皮,他的生殖細(xì)胞只有1種,那么他的基因組成是(  )
A.AAB.AaC.aaD.aA

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合,在含氧量低的地方容易與氧分離.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖解.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中的生物由于食物關(guān)系而形成一個(gè)食物網(wǎng),如需構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)加入的生物成分是分解者.
(2)請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(3)假若在該生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥,該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是鷹.
(4)如果鼠的數(shù)量大量增加,蛇、狐和鷹的數(shù)量將隨之增加,從而使鼠的數(shù)量受到抑制而下降,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(5)從生物體組成的結(jié)構(gòu)層次上來看,蛇比草多的層次是系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.番茄是人們經(jīng)常食用的果蔬,根據(jù)以下情景回答問題.
(1)一個(gè)成熟的番茄屬于植物體的器官.用開水燙過以后,番茄的表皮可以撕下來,這層表皮屬于保護(hù)組織;表皮以內(nèi)的果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織;將番茄從中央剖開,會(huì)看到番茄的果肉中有一條條經(jīng)絡(luò),這些經(jīng)絡(luò)主要是輸導(dǎo)組織,其功能是運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料.
(2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人體的消化、呼吸、循環(huán)、泌尿部分生理活動(dòng)示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)食物中的淀粉在消化系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖.該物質(zhì)主要被小腸吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后,首先到達(dá)心臟的右心房.(右心房?左心房?)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終能進(jìn)入組織細(xì)胞中的線粒體中進(jìn)行氧化分解,釋放能量,供生命活動(dòng)需要.
(2)人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是肺.空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,血液變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是腎臟.當(dāng)血液流經(jīng)腎單位中的腎小球時(shí)除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的大部分物質(zhì)都可以過濾到腎小囊中形成原尿.原尿流經(jīng)腎小管后形成尿液,尿液中的尿素濃度比原尿高,這是因?yàn)槟I小管重新吸收了大部分的水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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