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【題目】如圖為某森林生態系統中的食物網。請分析回答:

(1)如圖的食物網中有多條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈_________

(2)在此生態系統中,生物的能量來源于_________

(3)該生態系統中,當鼠的數量增多時,植被并不會被破壞,說明生態系統可以通過___________能力,克服系統內部的變化和外來干擾因素的影響以維持生態平衡,但是當破壞超過了這種能力,生態系統將遭到破壞。

(4)為了更好的保護我們賴以生存的家園,我們應該注意___________

(5)細菌和真菌可以將草的枯葉和動物的遺體、糞便分解為二氧化碳、水、無機鹽供植物重新利用。因此,細菌真菌在生態系統中的作用是__________。

(6)如果將此生態系統中的動物消滅,物質循環________(填“能”或“不能”)進行,因為生態系統中動物的作用是___________。

【答案】 草→鼠→蛇→鷹 自我(動)調節 綠色出行、減少秸稈焚燒 作為分解者參與物質循環 促進生態系統的物質循環

【解析】(1)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,因此該食物網中共5條食物鏈。營養級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹。

(2)在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此,生態系統的能量最終來源于太陽能。
(3)該生態系統中,當鼠的數量增多時,肉食動物數量也會增加,又使鼠的數量減少。生態系統就是通過這種自我調節能力,維持相對穩定的狀態。

(4)為了更好的保護我們賴以生存的家園,我們應該注意綠色出行、減少秸稈焚燒。

(5)細菌和真菌分解動植物的遺體,產生二氧化碳和水等重新參與物質循環,它們屬于生態系統中的分解者。對生物圈的物質循環起重要作用。

(6)動物不含葉綠體,不能進行光合作用,都直接或間接以植物為食,因此動物在生態系統中扮演的角色一般是消費者,動物可以促進生態系統的物質循環,但并不是沒有動物,生態系統的物質循環就無法進行。

練習冊系列答案
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A.若玻片往左移,則視野中的物像也會往左移
B.甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到
C.若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮
D.若在甲看中到模糊的物像,則改換成乙就可看到清晰的物像

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(3)我們按照溫馨提示,騎電動車按道行駛,這屬于________反射,這一系列動作主要是在________________的調節下完成的。

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(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是(數字表示)
(2)間作套種,合理密植是為了提高 的效率.
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程所釋放的能量,這一過程發生在乙圖的中.
(4)過程B的強弱受等環境因素的影響.
(5)若制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴 , 用顯微鏡觀察時,發現視野的左上方有一個細胞,欲將它移到視野中央,需將玻片向移動.
(6)決定種瓜得瓜種豆得豆的物質主要存在于
(7)植物體內的“養料制造車間”,又是植物體內的“能量轉換器”的是

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【題目】某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調查,得到以下數據:

(1)該小組在實驗中研究的“人的雙眼皮和單眼皮”的不同表現形式,在遺傳學上被稱為
(2)根據表中組數據可以推測單眼皮為性性狀.
(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,若第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,請寫出雙親婚配的基因組成:父
(4)從第2組數據可以看出,如果父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,請寫出雙眼皮子女的基因組成:

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A.細胞膜里
B.細胞間質里
C.細胞液里
D.細胞核里

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