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【題目】某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調查,得到以下數據:

(1)該小組在實驗中研究的“人的雙眼皮和單眼皮”的不同表現形式,在遺傳學上被稱為
(2)根據表中組數據可以推測單眼皮為性性狀.
(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,若第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,請寫出雙親婚配的基因組成:父
(4)從第2組數據可以看出,如果父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,請寫出雙眼皮子女的基因組成:

【答案】
(1)相對性狀
(2)隱性
(3)Dd,dd
(4)DD和 Dd
【解析】(1)性狀是指生物個體表現出來的形態結構、生理特性和行為方式都稱為性狀.同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。(2)第②組數據中,父母都是雙眼皮,而子女中出現了單眼皮個體,說明雙眼皮是顯性性狀、單眼皮是隱性性狀。(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,若第3組中父親雙眼皮,母親單眼皮,生了一個單眼皮的孩子。單眼皮是隱性性狀,基因組成是dd,控制單眼皮的基因d一定有一個來自父親,而父親是雙眼皮,因此父親的基因組成是Dd。所以父的基因組成是Dd,母的基因組成是dd。(4)第②組中雙親的性狀都是雙眼皮,但子女中出現了單眼皮,說明父母雙方的基因組成都不是純和的,即除含有一個顯性基因D外,還含有一個隱性基因d;如圖所示:

所以答案是:(1)相對性狀;(2)隱;(3)Dd;dd ;(4)DD或Dd

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解基因與性狀遺傳的相關知識,掌握相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd,以及對人類染色體的傳遞的理解,了解染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數量要保持恒定,否則會有嚴重的遺傳病.

練習冊系列答案
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(2)在此生態系統中,生物的能量來源于_________

(3)該生態系統中,當鼠的數量增多時,植被并不會被破壞,說明生態系統可以通過___________能力,克服系統內部的變化和外來干擾因素的影響以維持生態平衡,但是當破壞超過了這種能力,生態系統將遭到破壞。

(4)為了更好的保護我們賴以生存的家園,我們應該注意___________

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【題目】某中學對本校八年級學生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進行抽樣調查,統計結果如下表:

組別

父母性狀

被調查家庭數量

學生性狀及數量

能卷舌

不能卷舌

第一組

能卷舌×能卷舌

150

124

26

第二組

能卷舌×不能卷舌

56

41

15

第三組

不能卷舌×不能卷舌

20

0

20


(1)能卷舌和不能卷舌在遺傳學上稱為
(2)根據第組數據,可以判斷出能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀。
(3)不能卷舌是因為他們體內缺少能卷舌基因,這說明基因與性狀的關系是
(4)請寫出第二組家庭父母中,能卷舌個體可能的基因組成:(顯性基因用A表示,隱性基因用A表示)。
(5)某學生不能卷舌,但其父母卻都能卷舌。如果該父母再生一個孩子,這個孩子為能卷舌的可能性是

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(1)該圖含________有條食物鏈,生產者是________

(2)圖中蝗蟲和田鼠兩者是________關系,而蛇與蛙是________關系.

(3)如果蛇的數量減少,田鼠的數量將會________

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