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8.昆蟲與人類的關系非常密切,如家蠶、蜜蜂等昆蟲,為人們提供蠶絲、蜂蜜等有益的產品,而蒼蠅、蚊子等害蟲則危害人類健康,認識益蟲和害蟲的生長和發育過程,以便采取相應的措施保護和繁育益蟲或者控制害蟲.

分析 昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發散失,這是適應陸地生活的特點之一.昆蟲與人類的關系非常密切,既有有利的一面,也有不利的一面,應該全面看待.

解答 解:昆蟲與人類的關系非常密切,有利方面:如家蠶、蜜蜂等昆蟲,為人們提供蠶絲、蜂蜜等有益的產品,藥用、食用和飼用昆蟲,可入藥昆蟲有上百種,如蟬蛻、蟲草、螞蟻等.有害方面:昆蟲很多以植物為食,很多農業和林業的害蟲是屬于昆蟲,如蒼蠅、蚊子等害蟲傳播疾病,危害人類健康.因此,認識益蟲和害蟲的生長和發育過程,有助于我們采取相應的措施保護和繁育益蟲或者控制害蟲.
故答案為:家蠶、蜜蜂;蒼蠅、蚊子;繁育益蟲;控制害蟲

點評 熟知昆蟲與人類的關系是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人體心臟壁最厚的是左心室,圖中左心室的標號是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.與動物體的結構層次相比,植物體比其多了“系統”這一結構層次×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是三種生物的形態結構示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.甲生物不具有細胞結構B.丙生物營腐生生活
C.乙生物用芽孢繁殖后代D.可利用丙生物生產青霉素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是生態系統的碳循環示意圖,圖中A~E代表生態系統中的某些成分,①②③表示生物的某些生理過程.請據圖回答問題.
(1)能夠使光能流入生態系統的生物是圖中的A(填字母).E在生態系統中的作用是將動植物的遺體等有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,促進了物質循環.
(2)碳主要以二氧化碳的形式參與物質循環.碳元素通過生理過程①③(填數字)由生物體進入無機環境.
(3)請寫出該生態系統中的食物鏈A→B→C→D(用箭頭和字母表示).屬于次級消費者的是C(填字母).
(4)生態系統中各種成分并不是一成不變的,在此生態系統中若D的數量突然減少,則其他生物短時間內也會減少的是B(填字母).若該生態系統受到DDT污染,則在圖中生物體內DDT含量最高的是D(填字母).
(5)碳循環過程中同時進行能量流動,它們將生態系統的各種成分聯系成了一個統一的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.中國高粱葉脈白色,穎殼包被小,易脫粒,米質好,下列有關高粱的描述正確的是( 。
A.高粱的每個體細胞內都含有相同數目的染色體
B.高粱細胞分化導致細胞內的遺傳物質發生變化
C.一粒高粱就是高粱的一粒種子
D.高粱的結構層次與人體的結構層次相同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在饅頭上滴加碘液,饅頭變藍,說明饅頭中含有哪種營養物質( 。
A.蛋白質B.維生素C.脂肪D.淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.蒼耳是靠風力傳播種子的×. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.動物的食物都直接或間接地來源于綠色植物的光合作用.√.(判斷對錯)

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