分析 (1)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環,根據循環途徑的不同,血液循環分為體循環和肺循環兩部分.
(2)體循環的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網,與組織細胞進行物質交換,將運來的養料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(3)肺循環的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液流經肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(4)圖示為人體血液循環模式圖,其中1是肺部毛細血管網、2是肺靜脈、3是主動脈、4是全身組織處毛細血管網、5是肺動脈、6上下腔靜脈、7是右心房、8是右心室、9是左心房、10是左心室
解答 解:(1)心臟的四個腔是:[7]右心房、[8]右心室、[9]左心房、[10]左心室.其中流靜脈血的兩個腔是:[7]右心房、[8]右心室;流動脈血的兩個腔是[9]左心房、[10]左心室.
(2)圖中與[10]左心室相連的血管[3]是指主動脈.
(3)體循環的起點是[10]左心室,體循環的終點是[7]右心房,在體循環過程中,血液與組織細胞進行物質交換,將運來的養料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由由含氧多的動脈血變成了含氧少的靜脈血.
(4)心臟的壁主要由心肌構成,能夠收縮和舒張,推動血液在血管里循環流動,是血液循環的動力器官,心臟是血液循環的泵.因此血液循環的動力來自心臟.
故答案為:(1)7、8
(2)左心室;主動脈;
(3)10;7;靜脈;
(4)心臟.
點評 本題考查學生對血液循環的途徑知識點的理解,屬于基礎題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的“語言”是動物之間交流思想情感的信息 | |
B. | 動物的“語言”就是動物之間有聯系作用的聲音 | |
C. | 動物的“語言”是動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音和氣味等 | |
D. | 動物的“語言”是動物的各種行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③①②④ | C. | ①③④② | D. | ③②①④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態系統中,物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的 | |
B. | 生態系統都有一定的自動調節能力,其中調節能力最強的是森林生態系統 | |
C. | 生態系統是指一定地域內,生物和環境形成的整體 | |
D. | 森林生態系統有“地球之腎”之稱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣增多,二氧化碳減少 | B. | 氧氣減少,二氧化碳增多 | ||
C. | 氧氣增多,二氧化碳增多 | D. | 氧氣減少,二氧化碳減少 |
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