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3.蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動物,下列有關(guān)蚯蚓的敘述,錯誤的是(  )
A.疏松土壤,促進(jìn)植物生長B.排出的糞便會污染土壤
C.依靠濕潤的體壁呼吸D.富含蛋白質(zhì),可作魚的餌料

分析 蚯蚓的身體呈圓柱形,身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物.前端有口,后端有肛門,靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶.用手觸摸蚯蚓的體壁,體表有黏液,腹部有剛毛,與運(yùn)動有關(guān).

解答 解:AB、蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機(jī)物為食,其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機(jī)鹽,可以改良土壤,增加土壤的肥力,還可以疏松土壤,促進(jìn)植物生長;故A正確,B錯誤;
C、蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外,因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸.故C正確;
D、蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì),可以生產(chǎn)加工食品,可做魚類的餌料;故D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性和與人類的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖概念圖錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者能利用環(huán)境中的物質(zhì)和能量合成有機(jī)物.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,根據(jù)圖回答問題:
(1)看圖分析:該生態(tài)系統(tǒng)一共有5條食物鏈.其中最長的一條食物鏈可表示為綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹.
(2)該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最少的生物是貓頭鷹數(shù)量最多的生物是綠色植物
(3)圖中屬于生產(chǎn)者的是綠色植物.
(4)該食物網(wǎng)中貓頭鷹和兔之間的關(guān)系是捕食.兔和鼠之間的關(guān)系是競爭.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物細(xì)胞和蟾蜍細(xì)胞比較綠色植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,而蟾蜍細(xì)胞中則沒有.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.閱讀下面資料,回答有關(guān)問題
酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存.1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”.“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù),同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn).2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種,一個星球,一個未來”,點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性.中國主題定為“低碳減排•綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活.
(1)在世界環(huán)境問題中,全球性大氣污染問題不容忽視.其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是A.
A.二氧化碳           B.二氧化硫        C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是B.
A.臭氧層空洞         B.酸雨            C.溫室效應(yīng)
(3)“多個物種,一個星球,一個未來”,其中“多個物種”具體指的是A.
A.生物種類的多樣性    B.基因的多樣性    C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
(4)我們應(yīng)該積極實(shí)踐“低碳減排•綠色生活”.請你分別選擇一種恰當(dāng)?shù)某鲂蟹绞,將序號填人表格中?br />①步行、騎自行車   ②乘坐火車   ③搭乘公交或地鐵
近處
短途
長途

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.閱讀以下資料,回答問題:
資料一:我們黃島區(qū)景色宜人,海域物種豐富,代表種類有海蜇、?、梭子蟹、毛蚶、沙蠶、文蛤、牡蠣、中國對蝦、鲅魚、海鷗等
資料二:小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”,能夠找到迷宮出口,用大量小白鼠在相同環(huán)境條件下實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn);有的小白鼠可以很快找到出口,而有的卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口
資料三:動物在生命世界中上演著精彩的表演,使我們的星球充滿了生機(jī)與活力,他們的行蹤幾乎處處可見,詩人的筆下也留下了它們的身影:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”“廉纖晚雨不能晴,池岸草間蚯蚓鳴”“柴門聞犬吠”…
(1)蛙聲一片的現(xiàn)象多發(fā)生于水稻田,旱稻田中較少出現(xiàn),這是因?yàn)榍嗤艿纳澈桶l(fā)育都離不開水.
(2)實(shí)驗(yàn)表明,在相同環(huán)境條件下,受到相同訓(xùn)練的小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異,這說明學(xué)習(xí)行為受到遺傳因素的影響
(3)小雅同學(xué)將資料三中的動物分為兩組,甲組:蜜蜂、蚯蚓、家蠶;乙組:白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子、犬,她的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱.
(4)夏天在海水浴場游泳的人們常常會被海蜇傷害,這是由于其觸手處多分布.資料一中的毛蚶、文蛤、牡蠣都是軟體動物,具有身體柔軟,體表有貝殼保護(hù)的特點(diǎn)
(5)中華對蝦、梭子蟹的共同特征是身體及附肢分節(jié),體表有外骨骼,其生活在陸地上的同類如蝗蟲是用氣管呼吸的
(6)請舉出紅嘴鷗與其飛行生活相適應(yīng)的運(yùn)動系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征(答2項即可)身體呈流線型;前肢變?yōu)橐恚?br />(7)下雨時節(jié),魚會時常躍出水面,但魚的呼吸器官不能長時間離開水而獲得氧氣,這是因?yàn)轸~用鰓呼吸,魚只能溶解在水中的氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于青霉的敘述,不正確的是( 。
A.青霉是多細(xì)胞真菌B.青霉的細(xì)胞里有細(xì)胞核
C.青霉需要利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活D.青霉的孢子著生在營養(yǎng)菌絲頂端

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列植物的繁殖方式,屬于有性生殖的是( 。
A.水稻、玉米的播種繁殖B.地瓜、土豆用芽繁殖
C.月季、牡丹條的扦插繁殖D.桃、蘋果樹的嫁接繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.某市報道:經(jīng)市民舉報,在某小區(qū)居民樓內(nèi)查獲有人借收購廢品的機(jī)會,偷偷地收購野生蛇類,并經(jīng)加工后向外出售.這種行為違反了( 。
A.《中華人民共和國森林法》B.《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》
C.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》D.《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》

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同步練習(xí)冊答案
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