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【題目】王強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)利用假期對(duì)昆崳山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查,下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實(shí)為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)如圖是王強(qiáng)畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫出,請(qǐng)你在圖中畫出___。補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈。

(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的__關(guān)系建立起來(lái)的。

(3)他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致。這說(shuō)明生物能夠______環(huán)境。

(4)有一時(shí)期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會(huì)造成______的大量繁殖,結(jié)果對(duì)森林造成了一定的破壞。這說(shuō)明,生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的______

【答案】 綠色植物雜食性鳥 4 捕食(吃與被吃) 適應(yīng) 鼠、昆蟲 自動(dòng)調(diào)節(jié) 平衡(穩(wěn)定)

【解析】(1)雜食性的鳥不但以昆蟲為食,還以植物為食.食物鏈的數(shù)法是:從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭走到最高消費(fèi)者(也就是說(shuō)再往后沒(méi)有箭頭了為止),逐條逐條的數(shù),看有多少種走法(注意最高消費(fèi)者不一定是一個(gè)).從圖中可以看出該題中的食物鏈有:1.綠色植物吃草籽的鳥鷹;2.綠色植物鷹;3.綠色植物雜食性鳥鷹;4.綠色植物昆蟲雜食性鳥鷹;共4;(2)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于捕食關(guān)系而形成的聯(lián)系;(3)在各種環(huán)境因素的共同作用下,生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中,都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)如動(dòng)物的保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等;(4)在正常情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能,但這種功能是有限度的,若外來(lái)干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)平衡就會(huì)失調(diào).鷹以鼠為食,鳥以昆蟲為食物,鷹和鳥類數(shù)量減少,必然會(huì)造成鼠和昆蟲的大量繁殖,這樣森林生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到嚴(yán)重的破壞,甚至失去平衡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能,下列結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)不正確的是

A細(xì)胞膜——控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B葉綠體——使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C線粒體——分解有機(jī)物,釋放能量

D細(xì)胞核——保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表的四種植物中,哪兩個(gè)物種的親緣關(guān)系最近?(  )

胡蘿卜

小麥

水稻

白菜

種子植物門

種子植物門

種子植物門

種子植物門

雙子葉植物綱

單子葉植物綱

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

傘形目

莎草目

莎草目

白花菜目

傘形科

禾本科

禾本科

十字花科

胡蘿卜屬

小麥屬

稻屬

蕓薹屬

A. 小麥和水稻B. 水稻和白菜C. 胡蘿卜和白菜D. 胡蘿卜和小麥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答

(1)該食物網(wǎng)有______條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是___________________________

(2)在這個(gè)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是_______,最少的是________

(3)圖中生產(chǎn)者是________,圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為__________

(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先______________

(5)要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是_________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.每個(gè)DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因
B.父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂
C.從理論上講,生男生女的可能性各是50%
D.凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用

B. 豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)①所示部分發(fā)育而來(lái)

C. 標(biāo)號(hào)⑥所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體

D. 大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,玉米種子中沒(méi)有結(jié)構(gòu)③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同一品種的蒲公英分別種在肥沃和貧瘠土壤中,根系龐大程度差別很大的原因(  )

A. 隱性基因發(fā)生了作用    

B. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C. 生物性狀不受基因控制

D. 生活環(huán)境影響性狀的表現(xiàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答問(wèn)題:

①圖中_____(填甲或乙)是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.

②圖中[b]是_____,有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用.

③乙細(xì)胞中沒(méi)有而甲細(xì)胞中有,并且含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是[d]_____

④圖中_____(填圖中番號(hào))貯存著遺傳信息.

⑤乙細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)[f]_____,能把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,貯存在有機(jī)物中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物是高等生物,地球上大約有4 000多種,除極個(gè)別的種類外,都具有 等特征。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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