如圖是心臟、血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表達正確的是( )
A.甲流出的血液為動脈血
B.乙和丙都是靜脈血管
C.血液流動的方向是甲→乙→丁→丙
D.血液流經乙→丁→丙后,靜脈血變為動脈血
科目:初中生物 來源:2015-2016云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人血漿、原尿和尿液中共有的成分是( )
A.水、尿素和無機鹽 B.水、尿素和葡萄糖
C.無機鹽、尿素和蛋白質 D.尿素、無機鹽和葡萄糖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年天津市津南區東片學區八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
引起人感染H7N9禽流感的流感病毒稱為( )
A.傳染源 B.傳播途徑 C.病原體 D.易感人群
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年天津市津南區東片學區八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于由受精卵發育成新個體的是( )
A.馬鈴薯塊莖發芽生根 B.小麥種子萌發出幼苗
C.一個細菌分裂成兩個細菌 D.扦插薄荷莖段長成新植株
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內肺部周圍氣體交換和運輸的過程,有關說法不正確的是( )
A.肺是呼吸系統進行交換的主要場所
B.毛細血管壁和肺泡壁都只有一層上皮細胞
C.血液流經肺泡周圍后由動脈血變為靜脈血
D.二氧化碳和氧氣是通過擴散作用進行交換的
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科目:初中生物 來源:2015-2016江西興國縣第三中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
看操作步驟示意圖。分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的 方式,屬于 生殖。
(2)①稱為 ;②稱為 。
(3)①與②結合時應當使①與②的 緊密結合,以確保①的成活。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學第二附屬初二5月階段性檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某生態系統中的食物關系,請據圖回答下列問題。
(1)從生態系統的成分看, 屬于生產者, (至少寫出三種)等屬于消費者。除了圖中的生物外,還應該有分解者,主要指 。
(2)該圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯構成食物網。請你寫出最長的一條食物鏈 。
(3)位于食物鏈中第二環節的生物通常是 (選填“植食性”或“肉食性”)動物。
(4)此生態系統的能量最終來源于 。如果該生態系統中鷹大量減少,在一段時間內蛇的數量將會 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇連云港灌云縣西片八年級下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:
(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是 。
(2)用顯微鏡觀察制作臨時裝片時,已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[ ]。
(3)如果觀察的是人口腔上皮細胞,應該是上圖中的 (填“A”或“B”)。
(4)細胞結構中,細胞核的作用是 。
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