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【題目】一粒種子能長成一棵參天大樹,該過程的主要原因是( 。

A. 細胞數目增多

B. 細胞數目增加和細胞體積增大

C. 細胞體積增大

D. 細胞分裂

【答案】B

【解析】細胞分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成細胞壁。這樣,一個細胞就分裂成兩個細胞了。因此細胞分裂使細胞數目增多。
新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長
細胞的分化是指分裂后的細胞,在形態,結構和功能上向著不同方向變化的過程細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織。因此細胞分化的結果形成了不同的組織,進而再組成各種器官,由不同的器官構成生物體。
一粒種子能長成一棵參天大樹,該過程的主要原因是細胞的生長和細胞的分裂共同作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在溫長的地質年代中,植物四在類群在地球上次第出現,不同時期各領風騷。在4億年以前的近30億年時間,地球上的植物僅為原始的、低等的藻類。隨后,苔蘚植物和蕨類植物擴展到了陸地,蕨類植物成為當時陸生植被的主角。3億多年以前,裸子植物出現,并逐漸取代蕨類植物在陸地上的主角地位。大約13億年前,被子植物迅速發展了起來,成為地球上種類最多、分布最廣泛、適應性最強的優勢類群,一直到現在。

請將下面植物四大類群進化趨勢的敘述補充完整。

1在生活環境方面,體現出的進化趨勢是從水生到陸生。藻類植物大都生活在________中,苔蘚植物和蕨類植物大多生活在潮濕的陸地環境中,種子植物能夠適應_________的環境,因而有著更加廣泛的分布。

2在結構功能方面,體現出的進化趨勢是___________。藻類植物沒有根、莖、葉的分化,苔蘚植物有__________的分化,但沒有輸導組織;蕨類植物和種子植物有根、莖、葉的分化,具有專門的輸導組織,因此蕨類植物和種子植物比苔鮮植物更加高大。

3在生殖特點方面,體現出的進化趨勢是從低等到高等。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物用孢子繁殖,種子植物用種子繁殖。種皮使幼嫩的__________得到保護,子葉或胚乳里含有豐富的營養物質,因此,種子的生命力比孢子要強得多,壽命也比孢子長。而在種子植物中,被子植物的果實對種子具有___________作用,有些果實具有適于傳播的特點。因此,被子植物比裸子植物更加適應陸地生活,在生物圈中分布更廣泛,種類更多。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物圈的說法,你認為不正確的是( 。

A. 生物圈是地球上所有生物的家園

B. 生物圈是地球上所有生物與其生存環境的總稱

C. 生物圈的厚度約為20千米

D. 生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用,并有“地球之腎”之稱的生態系統是(  )

A. 草原生態系統 B. 濕地生態系統 C. 森林生態系統 D. 海洋生態系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體由小長大,是與細胞的 和分裂分不開的。細胞分裂時,先是 分成兩個,隨后細胞質分成兩份,最后,在細胞中央形成新的 ,植物細胞還形成新的 。這樣,一個細胞就分裂成了兩個細胞。細胞分裂后的新細胞內的遺傳物質與原細胞 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某湖泊生態系統中,湖水中DDT的濃度0.00005ppm (注DDT降解極慢),檢測發現湖泊中生存的A、B、C、D、E在五種生物體內均含有不同濃度的DDT,結果如下表:

受檢生物

A

B

C

D

E

DDT濃度(ppm)

0.005

5.0

0.5

75.5

0.04

(1)請根據所學的生態系統的知識,用箭頭把它們之間的營養關系正確表示出來:____________________________________________________

(2)北極附近的因紐特人從未用過DDT,但體內發現了DDT的存在,這一事例說明了什么呢?__________________________

(3)動植物等所有生物生存所需要的基本條件是:營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和_____________。

(4)食物鏈中的有機物最終都來源于___________。某食物鏈為 “a→b→c→d”,則消費者是_____________。

(5)地球上最大的生態系統是_____________,_____________是影響生態系統的最大因素。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一般來說,維持生態系統的存在,下列哪種成分不是必需的( 。

A. 生產者 B. 分解者 C. 消費者 D. 非生物的物質和能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于人體血液的敘述中錯誤的是

A血漿能夠運載血細胞、營養物質及人體代謝的廢物,因此血液具有運輸功能

B血紅蛋白能夠與氧結合或分離,因此紅細胞還具有運輸氧的功能

C白細胞能夠吞噬病菌,因此血液還有防御和保護功能

D血友病患者血小板較多,因此容易形成血栓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幾個同學在班級值日時,拿起拖布后發現幾只鼠婦迅速逃到了黑暗處。他們想:鼠婦為什么會逃到黑暗處呢?它們怕光嗎?他們決心進行一次實驗來弄個明白。

(1)如果要探究“光對鼠婦生活的影響”,

提出問題:光能影響鼠婦的生活嗎?

作出假設:光________影響鼠婦的生活。

(2)在設計對照實驗時,應設置__________________ 兩種環境。

(3)該實驗控制的變量是____________。

(4)為了使實驗結論更準確,應至少使用________鼠婦?

A 、一只 B、十只 C、一千只

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