在南極的上空出現(xiàn)了一個(gè)巨大的臭氧空洞，因而太陽(yáng)照射到地球表面紫外線增多，使生物受到嚴(yán)重影響。臭氧層空洞主要是由人類(lèi)下列哪項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生的？（ ）
A.使用大量的農(nóng)藥 B.汽車(chē)尾氣排放量加大
C.使用含氟制劑 D.人口增多
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末復(fù)習(xí)與測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
保護(hù)地球是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法對(duì)人類(lèi)的生存環(huán)境會(huì)造成危害的是（ ）
A.回收處理廢電池
B.使用無(wú)磷洗衣粉
C.冰箱、空調(diào)使用含氯氟烴的制冷劑
D.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東日照市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
偉大的母親十月懷胎，孕育了幸福的你我他。下圖是胚胎在母體內(nèi)發(fā)育情況示意圖，有關(guān)人的生殖發(fā)育的敘述，正確的是
A．①是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，受精卵在①中開(kāi)始分裂分化形成胎兒
B．②能輸送卵細(xì)胞，是精子與卵細(xì)胞相遇結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所
C．③是主要的生殖器官，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有一對(duì)X染色體
D．④是胚盤(pán)，胎兒通過(guò)④獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧、排出二氧化碳等
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆甘肅白銀育才學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人的雙眼皮和單眼皮（分別由顯性基因A和隱性基因a控制）是一對(duì)相對(duì)性狀。父母親均為雙眼皮，生下的女兒卻是單眼皮。則父親和母親的基因組成分別是（ ）
A.AA、Aa B.Aa、Aa
C.AA、aa D.Aa、aa
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：探究題
問(wèn)答題
成都市政府明令禁止焚燒農(nóng)作物秸稈，以保護(hù)環(huán)境。試分析說(shuō)明：
（1）焚燒農(nóng)作物秸稈的危害是？
（2）你認(rèn)為可以采用哪些方法來(lái)無(wú)害化處理農(nóng)作物秸稈？
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
倡導(dǎo)“免贈(zèng)賀卡”“不用一次性筷子”的出發(fā)點(diǎn)是（ ）
A.節(jié)約金錢(qián) B.減少固體垃圾
C.文明衛(wèi)生，減少傳染病 D.節(jié)約木材，保護(hù)森林
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.2習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：探究題
（圖表信息題）下圖是溫室效應(yīng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
①太陽(yáng)光穿過(guò)地球大氣層，使地球表面溫度升高。
②部分能量從地球反射到大氣層。
③部分能量散失到宇宙空間。
④部分能量被溫室氣體吸收，并返回地球。
⑤隨著溫室氣體的增加，熱量也就聚集得越來(lái)越多。
（1）請(qǐng)據(jù)“人類(lèi)自身活動(dòng)是20世紀(jì)全球變暖的罪魁禍?zhǔn)住边@句話，談一下你是怎樣理解它的。
（2）你認(rèn)為人類(lèi)應(yīng)采取哪些行動(dòng)預(yù)防氣候變暖?
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.2習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
導(dǎo)致酸雨的主要原因是空氣中含有大量的（ ）
A．由工業(yè)燃料燃燒排放的SO2 B．由工業(yè)燃料燃燒排放的CO2
C．由人類(lèi)活動(dòng)引起的O3增加 D．地面上揚(yáng)起的沙塵
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北師大版八年級(jí)下冊(cè)22-25章測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
控制人口數(shù)量的最終目的是（ ）
A．消滅饑餓
B．使人類(lèi)有足夠的水源
C．減少能源的消耗，以期長(zhǎng)效利用
D．實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展
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