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18.如圖是雙受精過程示意圖,據圖分析回答問題.
(1)填寫各部分名稱:
A.子房壁,B.珠被,C.極核,D.卵細胞,
E.花粉,F.花粉管,G.子房,H.胚珠,
I.珠孔.
(2)花粉管內有兩個精子,當花粉管到達[H]胚珠后,其中一個精子與[D]卵細胞結合,形成受精卵;另一個精子與兩個極核結合,形成受精極核.植物的這種受精方式叫雙受精,是綠色開花植物所特有的現象.

分析 (1)雙受精是指一個精子與卵細胞融合形成受精卵,另一精子與極核融合形成受精極核的過程.雙受精現象是綠色開花植物(被子植物)特有的受精方式.
(2)A子房壁、B珠被、C極核、D卵細胞、E花粉、F花粉管、G子房、H胚珠、I珠孔.

解答 解:(1)由分析可知各部分名稱:A子房壁、B珠被、C極核、D卵細胞、E花粉、F花粉管、G子房、H胚珠、I珠孔.
(2)當花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發出花粉管,花粉管內有兩個精子,當花粉管到達[H]胚珠后,其中一個精子與[D]卵細胞結合,形成受精卵;另一個精子與中央極核結合,形成受精極核.植物的這種受精方式叫雙受精,是綠色開花植物所特有的現象.
故答案為:(1)子房壁;珠被;極核;卵細胞;花粉;花粉管;子房;胚珠;珠孔;(2)[H]胚珠;[D]卵細胞;  受精卵;兩個極核; 受精極核;  雙受精;  綠色開花植物

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握握雙受精的過程和特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為人體血液循環示意圖,其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向,a、b、c、d表示心臟的四個腔,①~⑥表示有關的血管,請分析回答:
(1)當肺內的氣體按照B所示方向被排出體外時,膈肌所處的狀態是舒張,肺內氣壓變化的趨勢是由大變小.
(2)當血液流經①所示的血管后,血液成分發生的顯著變化是氧氣增多,二氧化碳減少.
(3)結構②的名稱為肺靜脈,若④為下肢處的毛細血管,請用數字和箭頭表示肌肉細胞產生的二氧化碳,經血液循環排出體外的途徑:④→⑤→a→b→⑥→①→B.
(4)若某人患有室間隔缺損的先天性心臟病,心室收縮時血液的流向是d→b(填“b→d、d→b或不流動”),原因是左心室比右心室壁厚,收縮力強,產生壓力大.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖兩個圖表示排卵、受精、胚胎發育等過程,根據圖回答問題.
(1)精子和卵細胞結合的場所是甲圖中的[2]輸卵管.
(2)“女大十八變,越變越好看”,與此變化直接相關的器官是[1]卵巢.
(3)甲圖中的[3]與乙圖中的[a]子宮指的是同一結構,該結構可被稱為胎兒的“搖籃”,里面充滿了半透明的液體羊水,胎兒發育所需要的氧氣和營養物質是由臍帶通過[b]胎盤從母體獲得的,胎兒產生的二氧化碳等廢物也是通過它經母體排出的.胎兒成熟后從母體的陰道產出,這個過程叫分娩;從這時起,人獲得氧氣是通過呼吸系統實現的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:(橫線上寫文字,[]內寫圖中的數字)

(1)顯微鏡圖中與調節光線強弱相關的結構是遮光器上的光圈和[⑦]反光鏡.
(2)對光時,轉動轉換器.使圖中的[②]低倍物鏡對準透光孔.
(3)圖A表示植物(填“動物”或“植物”)細胞,與B圖相比,該細胞結構中特有的是1、3、5(填寫圖中的數字).
(4)圖A和圖B中2的功能是保護和控制物質的進出.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.一復習課上,一合作小組對對食物的消化過程進行回顧,四位同學提出各自的看法(  )
甲:蛋白質在胃液的作用下進行初步的消化,進入小腸又進一步分解成氨基酸;
乙:淀粉在唾液作用下分解成葡萄糖;
丙:膽汁雖不含消化酶,但能促進脂肪的消化;
丁:水、無機鹽等可以不經過消化,在消化道內直接被吸收.
經過討論,大家一致認為,有一位同學的敘述需要改進,你知道是哪位同學的敘述嗎?
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.臨床上可根據病人病情的需要,有針對性地選用不同的血液成分進行輸血.這樣做的好處主要是(  )
A.提高血液的利用率B.輸血時更好操作
C.減輕病人的經濟負擔D.增加獻血者的經濟收入

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.在五個相同的試管中分別裝入等量的相應物質(如下表所示),并攪拌均勻,在試管口套上一個擠癟的氣球.把五個瓶子同時放在不通風的環境中,放置一段時間后觀察到了表中的現象.請據此回答下列問題.
裝置物質溫度現象
水+白砂糖+酵母菌22~30℃有氣泡產生,氣球脹大了
水+白砂糖22~30℃沒有氣泡產生,氣球是癟的
水+酵母菌22~30℃沒有氣泡產生,氣球是癟的
水+白砂糖+酵母菌O℃沒有氣泡產生,氣球是癟的
水+白砂糖+酵母菌100℃沒有氣泡產生,氣球是癟的
(1)試管①中有氣泡產生的原因是酵母菌分解白砂糖產生了二氧化碳氣體.
(2)在上述實驗中,①和②作為一組對照實驗,探究的是酵母菌的作用.
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質,可以選擇哪兩支試管為一組對照實驗?①③.
(4)如果選擇①、④或①、⑤作為對照實驗,可以探究酵母菌的生活需要適宜的溫度.
(5)要鑒定產生的氣體是二氧化碳,可將氣體通入澄清的石灰水,出現的現象是澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.對于健康的成年人,一次失血不超過多少毫升所喪失的血漿成分和血細胞,可以在短時間得到補充而恢復正常(  )
A.1200 mLB.800 mLC.500 mLD.300 mL

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.雷鳥的羽毛可隨季節的改變而發生白色(冬天)與灰褐色(夏天)的變換,據生態學知識判斷,下列敘述中不正確的是(  )
A.這種現象是長期自然選擇的結果
B.兩種毛色中較細密的是灰褐色的
C.雷鳥的羽毛發生的變化是對周圍環境變化的一種適應
D.羽毛的變化有利于它適應氣候的季節性變化

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同步練習冊答案
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