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1.左心房、左心室、肺靜脈中流的是動脈血.

分析 (1)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣,朝動脈開,保證了血液只能從心室流向動脈,防止血液倒流.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:

   從血液循環(huán)圖中看出,左心房、左心室、肺靜脈中流的是動脈血.
故答案為:動脈

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑和血液變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中,錯誤的是(  )
A.提出人猿同祖的是達爾文
B.古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的,生活在300萬年前
C.使用工具是人類特有的特征
D.在從猿到人的進化過程中,環(huán)境的改變、森林的減少是最主要的原因

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.一對能卷舌的夫婦,生下了一個不能卷舌的女兒和一個卷舌的男孩(如圖家譜)

(1)控制卷舌遺傳性狀的基因在常(選填:常 或 性)染色體上.
(2)若顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,那么不能卷舌女兒的基因組成是aa,這對卷舌夫婦的基因組成分別是Aa、Aa.
(3)如果這對夫婦再生一孩子,預計是不卷舌的男孩的概率為12.5%.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為某同學模擬眼球成像原理的實驗裝置示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)模擬成像實驗中的白紙板相當于眼球的[4]視網(wǎng)膜,中間的凸透鏡相當于眼球的[2]晶狀體.
(2)模擬實驗中,調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后,此時可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像,可以說明:物體在視網(wǎng)膜上成的是倒立的像.
(3)在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下,換上焦距稍大的透鏡,發(fā)現(xiàn)蠟燭倒像由清晰變得模糊了,若要使像恢復清晰,可將白紙向右移動(填“左”或“右”),這相當于人眼觀察近處的物體.由此而得出:眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠近不同的物體.
(4)長時間近距離看書寫字,會使晶狀體過度變凸且不能恢復原狀,甚至眼球的前后徑過長,看不清遠處的物體,這種眼睛可以配戴凹透鏡加以矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)眼或耳的說法,正確的是(  )
A.視覺感受器位于角膜
B.近視眼可配戴凸透鏡加以矯正
C.聽覺形成于耳蝸
D.遇到巨大聲響時,應(yīng)張口或閉嘴堵耳,避免損傷鼓膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.若分別向肺靜脈、肺動脈中灌水,水將由(  )流出.
A.主動脈和肺動脈B.肺靜脈和肺動脈
C.上腔靜脈和下腔靜脈D.肺動脈和肺靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.王亮在做校園調(diào)查時,作了如下記錄:
在一棵陰濕的、一側(cè)干枯輕微腐爛的大樹下,觀察到:腐爛的樹干上及露出的樹根旁長了一些蘑菇;樹冠向陽的一側(cè),樹葉比較茂盛,嫩葉上見到了毛毛蟲,樹杈上麻雀在“啾啾”叫著;從樹根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)了大量的細菌.
(1)根據(jù)以上記錄,按照生態(tài)系統(tǒng)中的“生物部分”三個組成分類,并完成其他填空.
生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物成分,其中生物部分又包括:生產(chǎn)者、消費者、分解者三部分.
(2)請從以上的記錄中,寫出一條食物鏈:樹→毛毛蟲→麻雀.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.圖是某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實驗設(shè)計.請回答:

(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2ml漿糊,再向1號試管中加入2ml清水,向2號試管中加入2ml的唾液;這樣,1號管和2號管就構(gòu)成了一組對照實驗,變量是唾液.
(2)接著將兩支試管放入溫水中,溫水的溫度應(yīng)為37℃,目的是模擬口腔的溫度.
(3)10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)2號管不變藍,而另一支試管變藍,這一現(xiàn)象得出了實驗結(jié)論是:唾液對淀粉有消化作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者,兔與鷹是捕食關(guān)系.請寫出圖中包含的食物鏈:草→兔→鷹.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動的能量最終來源于太陽能,能量在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞具有單向流動和逐級遞減的特點.
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹.
(4)保護植被資源,倡導植樹種草,能有效維持生物圈中的碳-氧平衡.

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