【題目】第64屆世界衛(wèi)生大會(huì)于5月16日在日內(nèi)瓦舉行。本次會(huì)議的議題包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性病(指心臟病、癌癥、糖尿病等)已成為危害人類健康的“頭號(hào)殺手”。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅我國(guó)每年就有370萬(wàn)人因慢牲病死亡。為了遠(yuǎn)離疾病,專家建議禁煙、保持健康的飲食習(xí)慣、;運(yùn)動(dòng)……
(1)按時(shí)吃早餐是一種健康的飲食習(xí)慣。根據(jù)下列提供的食品,請(qǐng)你搭配一份既健康又營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐:
A饅頭B泡面C可樂(lè)D牛奶E炸薯?xiàng)lF雞蛋G蘋果
(2)不合理的飲食結(jié)構(gòu)可能導(dǎo)致____分泌不足,誘發(fā)糖尿病。
(3)吸煙是一個(gè)慢性致病的過(guò)程,它直接影響 系統(tǒng)的功能。
(4)流感是由流感病毒感染引起的一種傳染病,流感病毒作為 進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。這種免疫類型屬于____免疫。
(5)除了養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生及生活習(xí)慣外,你還可以通過(guò)什么途徑達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的?
【答案】(1)病原體 抗原 (2)體內(nèi)產(chǎn)生抗體 特異性 (3)有利 (4)注意飲食衛(wèi)生;加強(qiáng)體育鍛煉;注射疫苗等(意思對(duì)即可)
【解析】試題分析:(1)健康食譜,要合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營(yíng)養(yǎng)要全面,A饅頭和B泡面都能提供豐富的糖類,但是泡面由于水太多,易沖淡消化液,不利于消化,C可樂(lè)含較多的添加劑等,不宜多喝,更不能代替水,D牛奶、F雞蛋能提供豐富的蛋白質(zhì),G蘋果富含維生素和無(wú)機(jī)鹽,E炸薯?xiàng)l是油炸食品,不易多吃,易造成脂肪堆積,其中含膨化劑,不利于人體健康,因此既健康又營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐可搭配為:ADFG。
(2)胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝,缺乏易導(dǎo)致糖尿病,不合理的飲食結(jié)構(gòu)可能導(dǎo)致胰島素分泌不足,誘發(fā)糖尿病。
(3)香煙中含有1400多種成分,吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì),還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì),其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、焦油、一氧化碳和多種其它金屬化合物,這些有害物質(zhì)首先進(jìn)入人的呼吸系統(tǒng),直接影響呼吸系統(tǒng)的功能。
(4)流感是由流感病毒感染引起的一種傳染病,流感疫苗是用滅活的或減毒的流感病毒制成的,進(jìn)入人體后相當(dāng)于抗原物質(zhì),能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種抗體只能對(duì)流感病毒起作用,而對(duì)其它病原體無(wú)效,因此是特異性免疫。
(5)由第(4)題可知,計(jì)劃免疫能使人產(chǎn)生抗體,增加抵抗疾病的能力,可見除了養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生及生活習(xí)慣外,還可以通過(guò)計(jì)劃免疫達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類的好朋友,它不但可以疏松土壤 ,還可以 ( )
A.作中藥材 B. 作蛋白質(zhì)飼料 C. 提高土壤肥力 D. 前三項(xiàng)都對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某學(xué)生寫的一篇小作文中的一個(gè)片段,分析回答:
我家有一個(gè)魚缸,里面有假山、水草、沙灘和許多的貝殼。在燈光的照射下,波光粼粼、五光十色,就像一個(gè)小小的海底世界。在這美麗的世界里住著三個(gè)可愛的小家伙-三條金魚。大的那條長(zhǎng)得又肥又壯,叫肥肥。最小的那條最機(jī)靈,叫聰聰.還有一條顏色特別美麗,所以叫它美美.他們?nèi)齻(gè)和睦相處,就像是一家人。
(1)文中影響金魚“肥肥”生活的非生物因素有_______________________。
(2)魚缸中的水溫對(duì)金魚的呼吸頻率有沒有影響?為探究這一問(wèn)題,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案,試分析回答:
步驟 | 燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | 燒杯⑥ |
1 | 各加入1000毫升20℃的水、一條相同狀況的金魚,并測(cè)量、記錄水溫 | |||||
2 | 一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù) | |||||
3 | ①②各加入適量熱水,使水溫均升高10度 | ③④均用水浴鍋隔水加熱,使水溫升高10度 | ⑤⑥不做任何處理 | |||
4 | 一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論 |
①步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組,其目的是________。
②燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,哪組更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)?
③燒杯⑤⑥組的作用是_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】市組織初中畢業(yè)學(xué)業(yè)實(shí)驗(yàn)操作考試,進(jìn)行了“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn):
(1)在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用滴管在載玻片的中央滴一滴________。
(2)蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,目的是防止出現(xiàn)________。
(3)將制作的臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺(tái)上,先調(diào)節(jié)________,使鏡筒下降。
(4)在低倍鏡視野下,看到的網(wǎng)狀輪廓就是洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞,網(wǎng)格內(nèi)被染成深顏色的是洋蔥表皮細(xì)胞的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù),使大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,這項(xiàng)技術(shù)屬于( )
A.細(xì)胞工程
B.基因工程
C.發(fā)酵工程
D.酶工程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的爸爸近來(lái)身體日漸消瘦,而且多尿。到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低,尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀,小明的爸爸可能患有___________病。其原因是___________,可以用___________進(jìn)行治療。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明很喜歡看“動(dòng)物世界”欄目,動(dòng)物的奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感,他常把動(dòng)物的行為和軍事、交通工具進(jìn)行類比,下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( )。
A.鳥在空中展翅飛翔時(shí)不會(huì)墜落——飛機(jī)
B.魚通過(guò)改變鰾內(nèi)空氣量在水中自由沉浮——潛水艇
C.駱駝?dòng)脤挻蟮淖阍谒绍浀纳衬闲凶咦匀?/span>——履帶式坦克
D.蝙蝠通過(guò)發(fā)出的接受超聲波確定獵物的方位——雷達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)”所應(yīng)用的科學(xué)方法是
A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.測(cè)量法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荔枝是漳州四大名優(yōu)水果之一,品種以“蘭竹”、“烏葉”為主,“蘭竹”荔枝粒大、肉多、種子小;“烏葉”荔枝色鮮艷、肉香甜、易保鮮。請(qǐng)回答
(1)荔枝的果實(shí)是由 發(fā)育而成的。荔枝的可食用部分是由 發(fā)育而成的。
(2)荔枝果實(shí)的形成過(guò)程是∶ 〈用序號(hào)表示〉
①開花 ②受精 ③傳粉 ④結(jié)果
(3)通過(guò) 可以在一株荔枝植株上結(jié)出“蘭竹”“烏葉”兩種品種的果實(shí)。這種方式的實(shí)質(zhì)是 生殖。
(4)荔枝香甜爽口的果汁液主要來(lái)自細(xì)胞的___________結(jié)構(gòu)。
(5)如果以“蘭竹”植株為砧木,以“烏葉”品種為接穗,則接穗上結(jié)出的果實(shí)的口味應(yīng)該是“ ”口味的。
(6)如果把荔枝葉的部分細(xì)胞培養(yǎng)成新的一株的技術(shù)叫 。
(7)荔枝可以進(jìn)行無(wú)性繁殖,也可以進(jìn)行有性繁殖。用種子來(lái)繁殖應(yīng)屬于_______繁殖。
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