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【題目】小明的爸爸近來身體日漸消瘦,而且多尿。到醫院檢查,發現血液中的胰島素含量很低,尿液中還含有葡萄糖成分。根據以上癥狀,小明的爸爸可能患有___________病。其原因是___________,可以用___________進行治療。

【答案】 糖尿 胰島素分泌不足 肌肉注射胰島素

【解析】人體內胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿糖尿是糖尿病的特征之一;糖尿病以高血糖為主要特點,典型病例可出現多尿、多飲、多食、消瘦等表現,即“三多一少”癥狀根據小明爸爸的癥狀,可確診他患有糖尿病其原因是胰島素分泌不足,可以用注射胰島素進行治療

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某市盛產柑橘,柑橘生長的主要環境條件是:年平均氣溫要求15 ℃以上,1月平均氣溫5 ℃以上;適宜種植在朝南或東南的向陽處,或具有逆溫層的坡地;有水源可灌溉。請回答下列問題。

(1)影響柑橘生長的非生物因素主要有(至少答出兩個)。

_____

(2)某科技人員想探究海拔高度對柑橘生長的影響,設計了如下實驗方案,并對實驗結果進行統計。

選擇90株柑橘苗,將它們分成A、B、C三組。

A組種植在海拔高度為150米的朝南坡地,B組種植在海拔高度為300米的朝南坡地,C組種植在海拔高度為450米的朝南坡地。

定時進行科學的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后,柑橘開始結果。

對收獲的果實進行分析比較,統計結果如下。

總產量

果實大小

甜度分析

A組

84千克

不甜,酸味重

B組

102千克

最大

C組

91千克

甜,略帶酸

①從對實驗結果的初步分析得知,柑橘適宜種植在___________

②上述方案中,有幾處是不合理的,請至少找出一處:______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷對錯(對的打“√”,錯的打“×”

)(1)線形動物都是寄生的。

)(2)珍珠形成的原因是貝殼受到砂粒等異物刺激,分泌珍珠質,把異物包被起來。

)(3)海馬俗稱馬,就是哺乳動物。

)(4)蚯蚓只是靠剛毛完成運動的。

)(5)章魚、墨魚、魷魚等名稱里都帶,但它們是軟體動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體內含有較多的水.某生物興趣小組的同學以小麥種子為材料,探究曬干的種子中是否含有水.請你參與進來,和他們一起探究。

(1)提出的問題是_______________________________________

(2)作出的假設是_______________________________________

(3)設計實驗驗證假設:

方法步驟:

①2支試管分別編號為A、B;

②在A試管中放入20粒曬干的小麥種子,B試管不放小麥種子;

③用試管夾分別夾住A、B試管,放在酒精燈上加熱;

④觀察試管壁上是否出現小水珠。

預期結果并得出結論:

①如果A試管壁上出現小水珠,B試管壁未出現小水珠。說明曬干的種子中____(含有或不含有)水。

②如果A試管壁上未出現小水珠,B試管壁未出現小水珠。說明曬干的種子中____(含有或不含有)水。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】第64屆世界衛生大會于516日在日內瓦舉行。本次會議的議題包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性病(指心臟病、癌癥、糖尿病等)已成為危害人類健康的頭號殺手。據統計,僅我國每年就有370萬人因慢牲病死亡。為了遠離疾病,專家建議禁煙、保持健康的飲食習慣、;運動……

(1)按時吃早餐是一種健康的飲食習慣。根據下列提供的食品,請你搭配一份既健康又營養均衡的早餐:

A饅頭B泡面C可樂D牛奶E炸薯條F雞蛋G蘋果

(2)不合理的飲食結構可能導致____分泌不足,誘發糖尿病。

(3)吸煙是一個慢性致病的過程,它直接影響 系統的功能。

(4)流感是由流感病毒感染引起的一種傳染病,流感病毒作為 進入人體后,刺激淋巴細胞產生相應的抗體。這種免疫類型屬于____免疫。

(5)除了養成良好的飲食、衛生及生活習慣外,你還可以通過什么途徑達到增強體質的目的?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列詩句和諺語均與生物密切相關并蘊含著一定的人生哲理含有豐富的生物學知識,詩句中描寫的生物分別屬于哪個植物類群,肥答案寫在相應的橫線上。

1應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開

2墻角數枝梅,凌寒獨自開

3落紅不是無情物,化作春泥更護花,說的是生態系統成分中的 者能將花瓣中的有機物轉變成簡單物質供植物體重新利用。

4黃鼠狼給雞拜年——沒安好心,原因是黃鼠狼和雞之間是 關系。

5風調雨順,五谷豐登是在強調 是影響農作物生長的重要非生物因素。

6物以類聚,人以群分。自然界中很多生物都營群體生活,組成一個和諧大家庭,為利于種群生存,它們之間大都有明確的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于遺傳病敘述中,不正確的是( )
A.由遺傳物質引起的,可遺傳給后代
B.一般得不到徹底根治
C.由致病基因造成的,可遺傳給后代
D.發病率都很高,多數由顯性基因控制

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學設計了一組實驗:在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,放置一段時間,分析會出現的變化。

1用手捏蘿卜的感覺:甲 ;乙 填變硬或變軟

2結論:甲 ;乙

3由此可以說明:為什么不能給作物一次性施肥過多?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小孫同學家養了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是:

A進行呼吸 B排出廢物

C交換體內外的水分 D攝取食物

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