下列關于動物形態結構特點的敘述，錯誤的是
A．鯽魚身體呈流線形是其對水生生活的適應
B．具有角質的鱗是蛇適應陸地生活的重要特征
C．身體分頭、胸、腹三部分是節肢動物的共同特點
D．身體由相似的環狀體節組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：初中生物 來源：2016屆寧夏銀川市九年級下學期中考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于飲食與健康說法正確的是 （ ）
A．什么時候餓了就什么時候吃飯 B．地溝油也是油，對人體沒有危害
C．只要是身體需要的營養物質我們就要多吃 D．水果要洗凈再食用
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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我國建立了不少野生珍貴動植物資源自然保護區。下列關于自然保護區作用的敘述中，不正確的是 ( )
A.保護了珍貴的動植物資源，并且可以使它們得到發展
B.提供了肉類食物的來源，開發了生物資源
C．可提供科學研究，為引種馴化提供科學依據
D.為大量繁殖提供種源，為培養新品種提供原始材料
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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業學業考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：填空題
某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置．請據圖回答下列問題：
（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現象及說明的問題是： ；在實驗過程中，塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的 ，水分是通過葉片上的氣孔散失的．實驗選用黑的塑料袋，是為了避免植物進行 作用而影響實驗效果．
（2）裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管將帶火星的衛生香伸入管口內，結果衛生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了 ，為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正； ．
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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業學業考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）．縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．有關分析正確的是
A．④和⑤發揮作用的場所都是小腸
B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C．②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D．X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所
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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業學業考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項敘述中不正確的是
A．近視眼是由于眼球前后徑過長或晶狀體曲度過大，物像形成在視網膜前方造成的
B．聞到食堂燒肉的香味流唾液，是非條件反射現象
C．侏儒癥、呆小癥分別是由于甲狀腺激素、生長激素分泌過少引起的
D．腳氣病、壞血癥分別是由于缺乏維生素B 1和維生素C引起的
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題
圖為腎的內部結構示意圖，請據圖回答：
（1）腎單位包括圖中的 （填序號）
（2）血液流經圖中[ ] 時，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質過濾到[ ] 內，形成原尿。
（3）由原尿經[ ] 的重吸收作用形成尿液，尿液與原尿相比，不含有 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
視覺形成過程中，形成圖像和形成視覺的部位分別是（ ）
A.視網膜、視網膜 B.大腦皮層、大腦皮層
C.視網膜、大腦皮層 D.大腦皮層、視網膜
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
在《綠葉在光下制造有機物》的實驗中，將天竺葵提前放到黑暗處一晝夜，是為了（ ）
A.不讓植物進行呼吸作用 B.加強植物的呼吸作用
C.使葉片內的養料運走耗盡 D.使植物的生命活動減弱
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