我國(guó)建立了不少野生珍貴動(dòng)植物資源自然保護(hù)區(qū)。下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)作用的敘述中，不正確的是 ( )
A.保護(hù)了珍貴的動(dòng)植物資源，并且可以使它們得到發(fā)展
B.提供了肉類(lèi)食物的來(lái)源，開(kāi)發(fā)了生物資源
C．可提供科學(xué)研究，為引種馴化提供科學(xué)依據(jù)
D.為大量繁殖提供種源，為培養(yǎng)新品種提供原始材料
小學(xué)課堂作業(yè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
草原是牧民賴(lài)以生存的資源，建立和保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)，保持畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是改善牧民生活的重要舉措．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)是由 和 組成。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈，牛、羊二者存在 關(guān)系。
（3）圖中的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 ，它對(duì)自然界中 等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。
（4）牛進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于 。
（5）當(dāng)?shù)啬撩駷榱嗽黾佣唐趦?nèi)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行過(guò)度放牧，致使草原植被受到破壞，部分草原呈現(xiàn)沙漠化．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有一定限度的．
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于器官的敘述中，正確的是( )
A.器官是由相同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)
B.器官都是由四種基本組織構(gòu)成，并以某種組織為主
C.器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不與器官的功能相適應(yīng)
D.器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題
“壁虎斷尾”是防御行為。 ( )
A．正確 B.錯(cuò)誤
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題
“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用需要光才能進(jìn)行，產(chǎn)物有淀粉。 ( )
A.正確 B.錯(cuò)誤
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生物中，屬于魚(yú)類(lèi)的是 ( )
A.甲魚(yú) B.鱷魚(yú) C.娃娃魚(yú) D.海馬
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是 ( )
A．梅子的酸味刺激，引起唾液分泌
B.見(jiàn)到酸梅就分泌唾液
C．談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置?
D.吃到酸梅就分泌唾液
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是
A．鯽魚(yú)身體呈流線(xiàn)形是其對(duì)水生生活的適應(yīng)
B．具有角質(zhì)的鱗是蛇適應(yīng)陸地生活的重要特征
C．身體分頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn)
D．身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點(diǎn)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管的血液中，至少通過(guò)的細(xì)胞膜層數(shù)是（ ）
A.l層 B.2層 C.3層 D.4層
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