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12．雌蕊包括柱頭、花絲、花藥三部分．×（判斷對錯）

分析一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，結合各部分的功能分析作答．

解答解：雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構，雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內有許多胚珠，題干說法錯誤．
故答案為：×

點評解題的關鍵是知道花的結構和果實種子的形成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．一位農場主養了一只黑猩猩，它居然會開拖拉機耕地．黑猩猩的這種行為屬于（　　）

A．

學習行為

B．

先天性行為

C．

防御行為

D．

捕食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列能正確表示蛙的發育過程的是（　　）

	A．	受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙		B．	受精卵、幼蛙、蝌蚪、成蛙
	C．	卵細胞、蝌蚪、成蛙、幼蛙		D．	卵細胞、幼蛙、蝌蚪、成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．

農民在建設社會主義新農村的過程中，大力發展養蠶業．如圖為蠶的生殖、發育過程示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）蠶的生殖方式經過兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，新生命的起點是受精卵．
（2）從圖中可以看出，蠶的個體發育屬于完全變態發育，在幼蟲發育階段存在蛻皮現象．
（3）圖中親代蠶蛾產生的后代中，有的蠶蛾產的卵是圓形的，有的是紡錘形的，這種現象在生物學上稱為變異．
（4）通過研究發現，產圓形卵是由顯性基因D控制的，產紡錘形卵是由隱形基因d控制的，兩只由圓形卵孵化的蠶蛾交尾后，產下了圓形卵和紡錘形卵若干，則兩親本蠶蛾的基因型分別是Dd和Dd，產出的紡錘形卵的基因型是dd，占總產卵量的百分比為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．

如圖是植物根尖的基本結構，請根據回答下列問題．
（1）圖中[B]伸長區細胞的生長是根尖伸長的重要原因．
（2）圖中D是根冠，它們細胞體積大，形狀不規則，排列不整齊，對根尖起保護作用
（3）圖中C細胞屬于分生區的細胞，該細胞突出的結構生理是分裂增生
（4）[A]成熟區是根吸收水分和無機鹽的主要部位，它的表皮細胞向外突起，形成根毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物特別愛笑，葉片呈暗綠色，并出現紫色，這種癥狀可能是缺乏什么無機鹽（　　）

A．

氮

B．

磷

C．

鉀

D．

鎂

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．

小明和同學們為研究植物的光合作用，設計了如圖的實驗裝置，選用同種、生長狀況相近的天竺葵，經暗處理一晝夜后，分別放入甲、乙兩個密閉玻璃罩中，甲裝置中有一杯氫氧化鈉，乙裝置中有一杯等量的清水，然后將它們放在光下照射幾小時．（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）
（1）甲、乙兩裝置的區別是甲中放氫氧化鈉溶液，乙中放等量的清水，此實驗的變量是（有無）二氧化碳．
（2）小明分別從兩盆植物上摘下多個葉片，經酒精脫色、碘液染色等過程，變藍的是乙盆中的葉片．小明在每盆植物上摘了多片葉子，這樣做是為了減小誤差，使實驗結果更準確．
（3）經上述實驗，同學們應得出的結論是二氧化碳是光合作用的原料（光合作用需要二氧化碳）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物葉片結構示意圖，據圖回答：

（1）植物生命活動所需要的能量來自甲圖中過程A（填字母）．該過程發生的主要場所是線粒體．
（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過甲圖中C（填字母）合成的，并通過篩管輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的．
（3）甲圖中B表示蒸騰作用，水分從植物體表面上的[⑤]氣孔（填圖乙中的序號和名稱）以水蒸氣的形式散失到大氣中，植物體通過此過程參與了生物圈的水循環．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為關節的剖面模式圖，其中③的結構名稱是（　　）

A．

關節面

B．

關節腔

C．

關節囊

D．

關節韌帶

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