【題目】關于生物種類的多樣性的敘述中，正確的是（ ）
A．我國是世界上被子植物最豐富的國家，享有“被子植物故鄉”的美譽
B．生物多樣性指的是生物種類的多樣性
C．保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區
D．生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列表格中表示的是小明對5種植物進行的簡單分類，他的分類依據是（ ）
類別1 | 類別2 |
水杉、小麥 | 水綿、蕨、葫蘆蘚 |
A．水生還是陸生
B．能否產生種子
C．體內是否有輸導組織
D．生殖過程不需要水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對頂芽和側芽關系的描述中，錯誤的是（ ）
A．側芽生長旺盛時，頂芽的生長會受到抑制
B．植物生長過程中，頂芽對側芽有一點的抑制作用
C．頂芽和側芽是按照他們在枝條上生位置的不同劃分的
D．棉花的摘心可以提高棉花的產量
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】1993年一種晚熟番茄問世，它是把一種薺草的一段基因“移入”到普通番茄細胞內，使之具有優質、抗寒、抗凍的特點．培育此新物種的技術屬于（ ）
A．轉基因技術
B．克隆技術
C．酶工程
D．發酵技術
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是（ ）
A．大雁飛翔時不斷變換飛行“方陣”
B．蜜蜂的各種舞蹈
C．蚊子飛行時發出的“嗡嗡”聲
D．狒狒面部的各種復雜表情
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“埃博拉”之所以令人“聞之變色”是因為抗生素對它不起作用．因為“抗生素”是（ ）
A．某些細菌產生的能殺死致病細菌的物質
B．某些真菌產生的能殺死致病細菌的物質
C．是病毒繁殖后的產物
D．細菌真菌都能產生，但不能殺滅病毒
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于腔腸動物、扁形動物與人類關系的敘述，錯誤的是（ ）
A．珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所
B．大多數腔腸動物能寄生在人體內，使人患病
C．部分扁形動物靠獲取人體內的養料生活
D．有的腔腸動物營養價值很高，可供人食用
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