【題目】下列表格中表示的是小明對5種植物進行的簡單分類，他的分類依據是（ ）
類別1 | 類別2 |
水杉、小麥 | 水綿、蕨、葫蘆蘚 |
A．水生還是陸生
B．能否產生種子
C．體內是否有輸導組織
D．生殖過程不需要水
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】食品的腐敗主要是由細菌和真菌引起的，因此食品保存中防腐的主要原理是（ ）
A．不讓食品接觸到細菌和真菌
B．把食品中的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖
C．保持食品的清潔、干凈
D．將食品中的細菌和真菌全部殺死
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】假若把一段無籽橘子枝條嫁接到一株有籽橘子的樹上，則( )
A．砧木將長出有籽和無籽橘子 B．接穗只長出無籽橘子
C．接穗只長出有籽橘子 D．接穗只長出有籽橘子和無籽橘子
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是（ ）
①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺．
A．①②④
B．①③⑤
C．②③⑤
D．①②⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植樹種草既能美化環境又能減少霧霾，鄰居將一株根部帶土坨的月季給小紅移栽，帶土坨的主要目的是（ ）
A．更容易把花固定在新位置上
B．保留土壤中的水分
C．保留土壤中的無機鹽
D．避免傷害根毛有利于成活
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究外界因素對種子萌發的影響，某同學設計了相應實驗，結果如下表：
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 日光下 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 3℃ |
吸水紙干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
數日后種子發芽情況 | 全部發芽 | 沒有發芽 | 全部發芽 | 沒有發芽 |
據表回答：
（1）上表的實驗設計共包含 組對照實驗．
（2）在培養皿中放入的種子不是一粒，目的是 ．
（3）通過上述實驗應得出的結論是： 會影響種子的萌發．
（4）若加入適量培養液繼續培養，幾周后幼苗生長最好的是 組．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面描述的生物現象中，屬于社會行為的是（ ）
A．成群的螞蟻結成“圓球“過河
B．黑猩猩從洞穴中釣取白蟻作為食物
C．養雞廠內成群的母雞在“咯咯“地叫
D．烏賊受到威脅時會釋放墨汁
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于生物種類的多樣性的敘述中，正確的是（ ）
A．我國是世界上被子植物最豐富的國家，享有“被子植物故鄉”的美譽
B．生物多樣性指的是生物種類的多樣性
C．保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區
D．生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性
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