【題目】為探究酸雨對生物的影響,小剛同學設計了如下實驗,請你將小剛的實驗方案補充完整并對其加以修正完善,預測實驗結果和結論。
(1)提出問題:酸雨對生物的生活____________________________________?
(2)作出假設: ___________________________________________。
(3)制訂計劃:
①在甲、乙兩個花盆里分別播種兩粒玉米,將其培育成幼苗。
②在食醋中加入清水,配制“模擬酸雨”,pH控制在 3 左右。
③每天向甲、乙兩個花盆內的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”,觀察并記錄實驗現象。
(4)觀察后寫出實驗結果: _________________________________
(5)由此得出的實驗結論是______________________________。
(6)本實驗不合理的地方有:①________________;②________________ 。
【答案】有影響嗎??? 酸雨對生物的生活有影響??? 甲、乙兩花盆中的玉米幼苗死亡??? 酸雨對生物的生活有影響??? 沒有設計對照實驗??? 實驗幼苗太少,實驗偶然性太大???
【解析】
酸雨是指pH值小于5.6的降水。其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和鹽酸等。酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經過復雜的大氣化學反應,被雨水吸收溶解而成。
(1)本題實驗是探究酸雨對生物的影響,所以提出的問題是:酸雨對生物的生活有影響嗎?
(2)假設要根據已有的知識和經驗針對提出的問題作出假設。作出假設:酸雨對生物的生活有影響。
(3)制訂計劃:
①在甲、乙兩個花盆里分別播種兩粒玉米,將其培育成幼苗。
②在食醋中加入清水,配制“模擬酸雨”,pH控制在 3 左右。
③每天向甲、乙兩個花盆內的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”,觀察并記錄實驗現象。
(4)實驗結果:甲、乙兩花盆中的玉米幼苗死亡。
(5)實驗結論:酸雨對生物的生活有影響。
(6)該小組同學的實驗設計有不足的地方:沒有設計對照實驗;實驗幼苗太少,實驗偶然性太大。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習了細菌、真菌與食品制作后,某同學對制作酸奶產生了濃厚興趣,打算自行探索一下制作酸奶的方法,他用消毒過的甲、乙、丙三個相同玻璃瓶,按下表要求進行了實驗設計.請據表分析:
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質 并攪拌均勻 | 250毫升滅菌牛奶 50毫升酸奶 | 250毫升滅菌牛奶 50毫升酸奶 | 250毫升滅菌牛奶 50毫升酸奶 |
瓶口處理 | 開蓋 | 密封 | 密封 |
溫度處理 | 25°C | 0°C | 25°C |
時間 | 10小時 | 10小時 | 10小時 |
?
(1)該同學制作的酸奶,最有可能成功是_____瓶.本實驗中包含_____組對照實驗,分別是_____.
(2)如果其他兩瓶都不成功,原因分別是_____、_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面幾組植物的生殖方式屬于無性生殖的是
①水稻散播
②竹鞭節上的芽形成新的竹筍
③小麥靠風力傳播花粉
④桃樹的嫁接
⑤玉米的人工輔助授粉
⑥甘薯幼苗的扦插
A. ①③⑤??? B. ②⑤⑥??? C. ②④⑥??? D. ①③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在學習了“兩棲動物和爬行動物”后,想探究一下“環境污染對青蛙受精卵孵化率的影響”。于是,設計了如下實驗方案:
①取三個相同的魚缸,各加入等量的清水并編號為甲、乙、丙
②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個魚缸中
③從池塘中采集一定數量的青蛙受精卵,平均分為三份,同時放入三個魚缸中
④將三個魚缸放在相同的適宜環境中,定時進行觀察和現象記錄
試分析回答:
(1)該同學的實驗方案中,作為對照組的是哪一個魚缸?_____。
(2)如果該同學的假設是“環境污染物會影響青蛙受精卵的孵化“,則預期的實驗現象應該是_____。
(3)通過本實驗,該同學還發現青蛙的發育和其它動物有不同之處,其受精卵孵化出的幼體﹣﹣_____,_____要經過變態發育才能成為幼蛙
(4)如果把丙缸中發育成的幼蛙均分成A、B兩組,然后把A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中,B組直接放在潮濕的草叢中,則_____組的幼蛙可能會很快死亡,原因是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】荔枝樹掛果一般有大小年之分,主要原因是(????? )
A. 蟲害是隔年發生
B. 大年中的光合作用強,有機物積累多,致使花芽形成多
C. 大年時施肥多,有機物積累多
D. 大年時掛果率高,年終有機物積累少,致使下一年的花芽形成少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的運動系統是由哪些器官組成的(?? )
A. 骨、骨連結和骨骼肌??? B. 骨、骨骼和肌肉??? C. 骨、肌肉??? D. 骨、關節和肌肉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習了綠色植物的主要類群后,某同學進行了如下梳理,其中正確的表述是( )
A. 銀杏是裸子植物,其果實是“銀杏”,又稱白果
B. 種子比孢子的生命力強,是種子植物更適于陸地生活的重要原因
C. 腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應陸地生活能力較強
D. 葫蘆蘚的根、莖、葉內有輸導組織,所以適應陸地生活
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【題目】閱讀材料 , 回答下列問題
材料一、巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內 , 兔患狂犬病而死 , 他將死兔的腦和脊髓 通過處理 , 弱化成疫苗 , 注射到正常狗的體內 , 狗獲得了對該病的免疫力。后來 , 一男孩 被狂犬咬傷 , 不治必死 , 在狂犬病發病潛伏期內 , 巴斯德多次對其接種弱化病毒 , 男孩果然平安無事。
材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的 , 它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同 屬于乙類傳染病 , 發病后幾乎全部死亡。
(1) 狂犬病病毒屬于________________(填“傳染源”或“病原體”)??
(2) 巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒 ,從免疫的角度分析,弱化病毒疫苗屬于_______________,男孩獲得免疫力的方式屬于__________免疫。????????????????????????????
(3) 現在,很多人喜歡養狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患。近年來狂犬病發病率呈上升趨勢。請結合所學知識談一談如何防治狂犬病____________________________________________。
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