【題目】如圖為與人體消化有關的模式圖,X代表物質,Y代表結構,Z代表X在Y結構中被分解后所形成的物質,下列敘述正確的是( )
A. 若X代表麥芽糖,Y代表小腸,則Z代表葡萄糖
B. 若X代表蛋白質,Y代表胃或小腸,則Z代表氨基酸
C. 若X代表淀粉,Y代表口腔或小腸,則Z代表葡萄糖
D. 若X代表脂肪,Y代表膽囊或肝臟,則Z代表甘油和脂肪酸
【答案】A
【解析】
人體所需要的營養物質有糖類、蛋白質、脂肪、水、維生素、無機鹽。淀粉、蛋白質和脂肪是大分子物質,需經過消化后變成小分子的物質才能被人體吸收,小腸是消化吸收的主要場所。
淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖,若X代表麥芽糖,Y代表小腸,則Z代表葡萄糖,A正確;蛋白質的消化是從胃開始的,胃能分泌胃液,胃液中含有胃蛋白酶能對蛋白質進行初步消化成多肽,在小腸內徹底消化成氨基酸,B錯誤;淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖,C錯誤;脂肪在膽汁的乳化下,在小腸的胰液和腸液下,最終在小腸內被消化成甘油和脂肪酸,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】及時復習已學過的知識,對神經系統的活動來說,這是( )
A.使神經中樞交替活動和休息
B.尋求新的突破
C.鞏固已形成的條件反射
D.使大腦得到休息
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為棗莊市生物實驗操作考試時某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理
①低倍鏡換成了高倍鏡
②玻片向右下方移動了
③玻片向左上方移動了
④把小光圈換成了大光圈
⑤轉動了準焦螺旋
A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④ D. ①②⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】濱海中學在實踐基地種植了馬鈴薯,收獲時發現個別塊莖露出地面的部分變綠。對此作出的合理解釋是
A. 葉片中的葉綠素隨淀粉運輸至此
B. 淀粉通過篩管運輸到塊莖儲存
C. 塊莖變綠與光下形成葉綠素有關
D. 塊莖中的淀粉是由綠色部分產生的
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