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4．請(qǐng)將左右兩邊生產(chǎn)技術(shù)與有關(guān)的微生物連接起來．

分析微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，據(jù)此作答．

解答解：由分析可知，微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制沼氣要用到甲烷桿菌，利用放線菌能生產(chǎn)抗生素等．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 了解微生物的發(fā)酵在食品制作中的應(yīng)用，掌握常見的微生物與食品制作的例子，結(jié)合題意，靈活答題．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)是（　　）

	A．	莢膜、芽孢、鞭毛		B．	細(xì)胞質(zhì)
	C．	細(xì)胞核		D．	球狀、桿狀、螺旋狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列問題：
（1）玉米種子具有但菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是胚乳．該結(jié)構(gòu)不是（填是或不是）屬于新植物的幼體．
（2）你知道“綠道”嗎？這是一種修建在綠化率高、環(huán)境優(yōu)美的地點(diǎn)的非機(jī)動(dòng)車道．閑暇時(shí)刻，市民在“綠道”上或騎自行車，或步行，一定會(huì)精神爽朗，一掃在封閉室內(nèi)那種“睡不醒”的感覺！
①據(jù)測定，“綠道”與其它區(qū)域相比，空氣濕度較大，氣溫較低．這與植物的蒸騰作用有關(guān)．
②從科學(xué)角度來說，人在“綠道”，感覺精神爽朗，不會(huì)“睡不醒”是因?yàn)橹参锬芪斩趸迹懦鲅鯕猓?br />③游覽“綠道”，你能見到比其它地方更多的野生動(dòng)物．因?yàn)槊⒌闹参锸巧鷳B(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，為動(dòng)物提供了食物和棲息地．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
	B．	細(xì)胞分裂時(shí)，通常會(huì)出現(xiàn)染色體等結(jié)構(gòu)
	C．	細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)，子細(xì)胞比母細(xì)胞小
	D．	植物體內(nèi)所有細(xì)胞都有分裂能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．草食性動(dòng)物的胃腸內(nèi)有些細(xì)菌可以幫助動(dòng)物分解草料中的纖維素，而動(dòng)物則為這些細(xì)菌提供食物或生存場所，草食性動(dòng)物和這些細(xì)菌之間的關(guān)系是（　　）

A．

共生

B．

寄生

C．

捕食

D．

競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．

“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）在大氣中的二氧化碳通過光合作用固定在植物體內(nèi)，同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過呼吸作用被分解釋放出來．
（2）圖中[4]是細(xì)菌和真菌，它們的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生），因此可把動(dòng)植物遺體分解成水、二氧化碳和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物．可見，細(xì)菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．如果某人的基因型為BB，則他表現(xiàn)為顯性性狀，若是Bb，則表現(xiàn)為顯性性狀，若是bb，表現(xiàn)為隱性性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述中，不包含生命現(xiàn)象的是（　　）

A．

蜜蜂采蜜

B．

電閃雷鳴

C．

鳥語花香