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13．下列敘述中，不包含生命現象的是（　　）

A．

蜜蜂采蜜

B．

電閃雷鳴

C．

鳥語花香

分析生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答解：A、蜜蜂采蜜，說明生物的生活需要營養，屬于生命現象；
B、電閃雷鳴是自然想象，不屬于生命現象；
C、鳥語花香，說明植物能對外界溫度的刺激作出反應，屬于生命現象．
故選：B

點評解此題的關鍵是理解生物的特征．

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3．如圖步驟②和④滴加的液體分別是（　　）

A．

清水、清水

B．

清水、碘液

C．

碘液、清水

D．

碘液、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請將左右兩邊生產技術與有關的微生物連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是植物體的不同結構，將它們按結構層次排序應是（　　）

A．

①→③→②→④

B．

①→②→③→④

C．

④→②→①→③

D．

②→①→④→③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．

如圖是消化系統的結構圖，據圖回答問題：
（1）在食物的成分中，淀粉的消化分解開始于圖中[1]口腔，蛋白質的消化分解開始于圖中[j]胃處，脂肪的消化分解開始于在圖中[g]小腸處．這三種大分子物質最終在圖中[g]小腸處被徹底消化和吸收．
（2）圖中[c]肝臟是人體最大的腺體，它的分泌物是膽汁．
（3）人體的消化系統包括消化道和消化腺兩部分．
（4）從圖中可以看到消化道最長的一段是圖g，它是人體消化和吸收的主要器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．聽覺感受器能將振動轉變為神經沖動，聽覺感受器位于（　　）

A．

⑤

B．

③

C．

①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物生活需要的營養物質主要來自（　　）