Question

3．2017年日照市初中學生學業體質測試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學生參加測試的一個畫面，圖乙為人體完成反射活動后的神經結構示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）測試中學生聽到發令槍聲后立刻起跑，產生聽覺的部位是大腦皮層，此反射類型是復雜反射．
（2）在此反射中，學生聽到槍聲的感受器位于內：參加跑步的同學身體輕盈，像離弦的箭飛馳在跑道上，在這個過程中要靠小腦來維持身體的平衡．
（3）看到上一組同學的身影由近及遠，站在起點候跑的同學的晶狀體曲度有何變化由小變大．
（4）某同學突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經沖動傳導的途徑是A→B→E→C→D（用圖乙中的字母和箭頭表示）．
（5）測試結束，大多數同學取得了優異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是神經調節和激素調節作用的結果．

Answer 1

分析 （1）反射一般可以分為兩大類：簡單反射和復雜反射，簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經活動的基本方式．
（2）完成反射的結構基礎是反射弧，包括A感受器，B傳入神經，E神經中樞，C傳出神經，D效應器．
（3）在神經系統的調節控制下，激素通過血液循環參與調節人體的生命活動，人體的生命活動受神經系統的調節和激素調節的共同影響．

解答 解：（1）測試中學生聽到發令槍聲后立刻起跑，產生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞，此反射類型是復雜反射．
（2）在此反射中，學生聽到槍聲的感受器位于內：參加跑步的同學身體輕盈，像離弦的箭飛馳在跑道上，在這個過程中要靠 小腦來維持身體的平衡．
（3）人能看遠近不同的物體，主要是由于晶狀體凸度的變化，視近物時，晶狀體的凸度大，視遠物時，晶狀體的凸度變小，所以看到運動員由遠及近而來，終點裁判員的晶狀體的變化是由小變大．
（4）某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，屬于一種簡單反射，其神經沖動傳導的途徑是 A感受器→B傳入神經→E神經中樞→C傳出神經→D效應器．
（5）測試結束大多數同學取得了優異成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊的老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快、血壓升高，大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，所以這是神經調節和激素調節的結果．
故答案為：（1）大腦皮層；復雜反射；
（2）小腦；
（3）由小變大；
（4）A→B→E→C→D；
（5）神經調節和激素調節

點評 回答此題的關鍵是明確反射的類型以及神經調節等．