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13.如圖表示草地植物生物量周轉率與放牧強度的關系,則曲線能夠說明(  )
A.無牧區植物種類較適當放牧區少
B.草食動物的攝食有加快草地物質循環的作用
C.草食動物加強生產者對太陽能的利用率
D.放牧能夠充分利用草地能量.

分析 動物不斷地從周圍環境中攝取食物是生態系統的消費者,動物通過呼吸作用產生二氧化碳,其排泄物或遺體被分解后,釋放二氧化碳、含氮無機鹽等也可被植物重新利用,促進生態系統的物質循環.據此解答.

解答 解:動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質,動物能促進生態系統的物質循環.如圖表示草地植物生物量周轉率與放牧強度的關系,根據圖示可知:曲線橫坐標表示放牧強度,縱坐標表示周轉期,則曲線能夠說明隨著草食動物的攝食越多,周轉期越短,因此草食動物的攝食有加快草地物質循環的作用.
故選:B.

點評 解此題的關鍵是理解動物能促進生態系統的物質循環.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列對蒸騰作用的敘述中,正確的是(  )
①能促進水分在植物體內的運輸 ②是植物體吸收水分和無機鹽的主要動力
③能促進無機鹽在植物體內的運輸 ④能降低植物體特別是葉片的溫度.
A.①②③B.①③④C.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是人體內血液循環示意圖,請據圖回答:
(1)這是人體的肺循環圖解.
(2)血液從經過B時,B與D之間進行了[①]二氧化碳與[②]氧氣的交換.
(3)如果將圖中右心室換成左心室、左心房換成右心房,就是體循環圖解,此時[A]主動脈內流動脈血,[C]上下腔靜脈流靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.血吸蟲體長僅十幾毫米,身體前端有口吸盤和腹吸盤,它依靠吸盤吸附在人體腸壁的血管和肝臟的血管內,以吸血為生,能造成人的貧血等結果,甚至引起死亡.解放以前,血吸蟲病嚴重威脅我國特別是南方水鄉勞動人民的身體健康.
解放以后,黨和政府帶領人民開展了消滅血吸蟲的群眾愛國衛生運動,早在20世紀50年代末,一些地方就根治了血吸蟲.血吸蟲的傳播途徑是這樣的:血吸蟲卵隨人的糞便排出體外在水中孵化成幼蟲--毛蚴.水中有一種軟體動物釘螺,毛蚴鉆入釘螺體內,發育成包蚴,包蚴再發育成尾蚴,這些屬于幼蟲階段.但是隨著幼蟲的發育,它們的數量不斷增加,一條毛蚴在釘螺體內可發育成幾萬至十幾萬條尾蚴!尾蚴從釘螺體內出來,密集在水面.當人到水田干活時,尾蚴接觸到人的皮膚,就從皮膚侵入,隨血液循環到達小腸和肝臟的血管,發育為成蟲.
(1)血吸蟲的成蟲生活在人體內的血管內,以吸血為生.
(2)血吸蟲在動物分類上屬于扁形動物,其營養方式上是異養寄生,寄主有釘螺和人.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請仔細閱讀下列材料,分析并回答問題:
材料一:據專家評估,由于人類的活動,目前地球上的生物物種正在比自然淘汰高達1000倍的速度滅絕.為了保護生物的多樣性,國際組織確定2010年“世界環境日”的主題是“多個物種、一顆星球、一個未來”.同時,聯合國確定2010年為“聯合國世界生物多樣性年”.其目的是引起人們關注生態,關注物種,關注生物基固資源.
材料二:據2010年5月27日的《人民日報》報道,由于長期過度放牧,內蒙古烏拉特草原正在大面積地退化為黃褐色的荒漠.草原退化給鼠類提供了良好的棲息地,鼠害成災,滿地的鼠洞破壞了土層結構,加速草原沙化.同時,由于狐貍、老鷹、蛇等鼠類天敵減少,使鼠類更加泛濫,進一步加劇了對草原生態系統的破壞.
材料三:近年來,江北水城努力打造國家級環保模范城市,大力推進城市綠化工程,不僅增加了植物種植的數量,還增加了植物的品種,使居民的生活環境得到了進一步的改善.
(1)“生物多樣性”包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性.其中保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施.
(2)內蒙古烏拉特草原鼠害成災的根本原因是草場退化,這個事例也表明草原生態系統的自動調節能力是有限的.
(3)從生態保護的角度考慮,防控鼠害最有效的措施是生物防治.
(4)你認為城市生態系統區別于森林生態系統最主要的特征是城市生態系統中植物的種類和數量少,消費者主要是人類,而不是野生動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關人體生命活動調節的描述中,不正確的是(  )
A.腎小管細長而曲折,周圍纏繞著大量的毛細血管,利于腎小管的重吸收
B.肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構成,利于肺泡與血液的氣體交換
C.靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環過程中倒流
D.小腸內表面有許多環形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化和吸收的面積

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程圖,請據圖回答問題.
(1)請寫出正確的操作順序的編號:BEDCA.
(2)A和B所滴的液體分別是碘液和清水.
(3)D所示范的操作方法主要是可以避免產生氣泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖裝置,瓶內裝有萌發的種子.過一段時間后,往瓶子里注入清水,請分析回答下列問題.

(1)澄清的石灰水變渾濁,這是因為從萌發的種子里放出了二氧化碳.
(2)如果把萌發的種子換成煮熟的種子,上述現象能否發生?不能.為什么?因為種子煮熟后,不能進行呼吸作用產生二氧化碳.
(3)該實驗證明了種子萌發時釋放出了二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.光合作用的實質是合成儲存能量的有機物,并釋放氧氣.√(判斷對錯)

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同步練習冊答案
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