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【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是(  )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì).
A.①②④⑤⑦
B.②③⑤⑦
C.②④⑤⑦
D.②④⑥⑦

【答案】C
【解析】①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑥液泡,都是動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu); ②細(xì)胞膜、④線粒體、⑤細(xì)胞核、⑦細(xì)胞質(zhì),都是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)。 因此,洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、④線粒體、⑤細(xì)胞核、⑦細(xì)胞質(zhì)。

故答案為:C

動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能:

細(xì)胞壁:起支持和保護細(xì)胞的作用;
細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),起保護作用并控制物質(zhì)進出;
細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì);
細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡
葉綠體:進行光合作用的場所;
液泡:液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細(xì)胞液.

線粒體:存在于動、植物細(xì)胞,呼吸作用的場所,化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)剖面模式圖:

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:【E__________、【B__________、【C__________

(2)其中【E】又由【A__________和【D__________兩部分組成。

(3)關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)有__________,它增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

(4)關(guān)節(jié)腔中有__________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我想對老師說( )

A. 你別老是對我不放心 B. 我已經(jīng)很努力了

C. 請尊重我的隱私 D. 老師,我會努力的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1982年,英國的《自然》雜質(zhì)發(fā)表了一篇文章:有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超極鼠,也就是把小鼠變成大鼠.轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大一倍.如圖就是實驗的過程圖.

(1)由圖所示事實說明性狀和基因之間的關(guān)系應(yīng)該是________

(2)經(jīng)過處理后的小鼠體型上比沒有處理的小鼠個體大,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________,此差異除受遺傳物質(zhì)影響外,同時也受________的影響.

(3)以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的________技術(shù),將受精卵注入輸卵管的過程中,既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,又有未注射了大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中A和B中的老鼠正在通過復(fù)雜的迷宮。這兩個迷宮相同,但在圖B的末端有一塊奶酪,圖A的末端則無任何東西,請觀察圖A和圖B,思考一下,然后回答下列問題。

(1)老鼠是用_________(填反復(fù)嘗試記憶推理)的方法學(xué)會怎樣通過迷宮的。

(2)老鼠再通過迷宮的過程中,將會通過_________(填反復(fù)嘗試記憶推理)的方法快速地找到出路。

(3)哪一只老鼠可能學(xué)得快一些?這說明獎賞能或不能幫助學(xué)習(xí)?這對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】行人看到“前方修路,請繞行”的告示改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行.這種差異的本質(zhì)是人類有(  )
A.視覺中樞
B.聽覺中樞
C.語言中樞
D.軀體感覺中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題:

(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎?
(2)多莉的長相幾乎與羊一模一樣,原因是培育成小羊多莉的融合細(xì)胞中的來自此羊.
(3)克隆羊多莉的實例說明,控制著生物的發(fā)育和
(4)克隆羊多莉的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是、系統(tǒng)、多莉.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察如圖,分析回答以下問題

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖,屬于動物細(xì)胞的是圖,圖中B的主要作用是
(2)動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 . (填字母代號)
(3)若甲圖是在顯微鏡的目鏡15×、物鏡是10×的情況下所觀察到的,這些細(xì)胞被放大了倍.
(4)植物的葉是綠色的,主要是因為葉肉細(xì)胞中含有[]
(5)西瓜甘甜可口是因為[] , 含有糖分、水分、色素等.
(6)圖乙中[]是 , 具有保護和支持作用.
(7)圖甲中[]是 , 有染色質(zhì)等微細(xì)結(jié)構(gòu)并控制著細(xì)胞的生命活動.細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)叫做[] . 其內(nèi)也有許多細(xì)微的結(jié)構(gòu),如線粒體等.細(xì)胞的許多生命活動都是在細(xì)胞質(zhì)中完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)中,能夠保護和支持細(xì)胞;控制著生物的發(fā)育和遺傳.

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同步練習(xí)冊答案
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