A. | 丁以自我復制的方式進行繁殖 | B. | 甲、乙、丁都是多細胞生物 | ||
C. | 甲、乙的細胞結構與酵母菌相似 | D. | 丙可以通過分裂生殖繁殖后代 |
分析 (1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體.
(2)真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,液泡,沒有葉綠體.
(3)病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.
(4)甲是青霉,乙是蘑菇,丙是細菌,丁是病毒.
解答 解:A、丁是病毒的結構圖,病毒無細胞結構,只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質,不能獨立生活,只能寄生在其他生物的活細胞內,以復制方式進行繁殖.不符合題意.
B、丁是病毒,無細胞結構,丙是細菌,由一個細胞構成,符合題意.
C、甲是青霉,乙是蘑菇,與酵母菌都屬于真菌,細胞結構相似.不符合題意.
D、丙是細菌,細菌是進行分裂生殖,不符合題意.
故選:B
點評 解答此題的關鍵是掌握常見的細菌、真菌及病毒的主要特征.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
編 號 | 0.25%淀粉 溶液(ml) | 蒸餾水 (ml) | 0.3%NaCl 溶液(ml) | 1%CuSO4 溶液(ml) | 唾液溶液 (ml) | 加入碘液 3滴后現象 |
1 | 3 | 2 | - | - | - | 變藍色 |
2 | 3 | 2 | - | - | 1 | 不變藍 |
3 | 3 | - | 1 | - | 1 | 不變藍 |
4 | 3 | - | - | 1 | 1 | 變藍色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有抵抗青霉素特性的細菌數量在C點遠多于A點 | |
B. | 抵抗青霉素的特性屬于有利變異 | |
C. | 使用青霉素促使細菌產生了抵抗青霉素特性的變異 | |
D. | 曲線A-C的變化過程是青霉素對各種類型細菌選擇的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光時,顯微鏡視野太暗,可以把凹面鏡換成平面鏡 | |
B. | 觀察時,若發現所觀察的對象偏于視野的左上方,則應將玻片向右下方移動 | |
C. | 對光時應先將高倍物鏡正對通光孔 | |
D. | 蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片一側的邊緣,另一側先接觸液滴,再緩緩蓋上 |
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