【題目】生物主要分類單位是_____、門、_____、目、_____、屬、_____。分類單位越大，包含的生物種類越_____，生物之間的共同特征越_____。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，某生態系統食物網簡圖，下列說法正確的是
A．該生態系統中共有5條食物鏈。
B．該生態系統中,各生物生命活動所需能量最終來自于植物草。
C．作為一個完整的生態系統的組成成分，圖中還缺少分解者。
D．鷹和蛇的生物學關系是捕食和競爭關系。
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【題目】某校生物興趣小組的幾位同學利用黑花生種子做了如下實驗：
（一）實驗過程：
①取三只無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C，在每個杯底鋪等量且適量的餐巾紙， 之后分別加人相同且適量的水。
②取30粒黑花生種子，隨機分成等量的3份，分別放人A、B、C杯底的濕餐巾紙上。
③將三個杯子的杯口密封。對于C杯，用注射器抽干氣體后再密封；B杯密封后用不 透光的黑布全部罩住；A杯不做處理。三個杯子的處理如圖甲所示。
④將圖甲所示的三個裝置同時放置于溫暖、有光的環境中一段時間。
（二）實驗結果： 一段時間后A、B兩杯子內的種子多數萌發，C杯內的種子沒有萌發。 請回答下列問題：
(1）如果把A、B作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是_____
(2)C杯內的種子沒有萌發的原因：缺少種子萌發所需要的外界條件_____
(3)打開A杯的封口，萌發后的黑花生種子繼續發育形成幼苗（如圖乙），其中［③］是由種子結構中的_____發育成的。
(4)通過實驗過程和結果可以看出，適宜的溫度、一定的水分和充足的_____都是種子萌發所需要的環境條件。
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【題目】分析下列動物的主要特征并回答問題。
（1）以上動物中體溫恒定的動物是[_____]和[_____]，恒定的體溫增強了動物對環境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。
（2）③生活在水中，用_____呼吸；⑤的幼體生活在_____，用_____呼吸，成體生活在陸地，用_____呼吸，用_____輔助呼吸，稱為兩棲動物。
（3）⑤和⑥相比，[_____]是真正適應陸地環境的動物，它用_____呼吸，體表覆蓋角質的_____，在_____（選填“水中”或“陸地上”）產卵，卵外有卵殼保護，生殖和發育擺脫了對水環境的依賴。
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【題目】如圖為玉米種子和菜豆種子結構示意圖，請據圖回答。
（1）玉米和菜豆種子外面有果皮包被，因此在分類上屬于______植物（填“裸子”或“被子”）。
（2）在玉米種子的剖面上滴加碘液后，變藍色的部位是標號______，說明里面含有______等營養物質。
（3）玉米和菜豆種子的結構中，將來發育成莖和葉的是[2]______。
（4）種子中的主要結構是胚，它由[1]______、[2]______、[3]______、[4]______四部分構成。
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【題目】大白菜生長過程中，需要量最多的無機鹽是（ ）
A.含鐵、鋅、鈣的無機鹽
B.含錳、鋁、銅的無機鹽
C.含氮、磷、鈣的無機鹽
D.含氮、磷、鉀的無機鹽
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【題目】右圖是植物細胞的相關概念圖，下列描述錯誤的是
A. A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜
B. a可以表示“能夠控制物質進出細胞”
C. B中的“能量轉換器”一定包括線粒體
D. 細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個
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