分析 如圖所示:甲圖中1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉、5胚、6種皮;乙圖中1孢子、2菌絲;丙圖中1卵白、2胚盤、3卵殼、4氣室、5系帶、6卵黃、7卵黃膜、8卵殼膜;圖丁中1胎盤、2臍帶、3子宮壁、4胎兒、5羊水.甲丙丁是屬于有性生殖,乙屬于無性生殖.
解答 解:(1)圖甲所示,新生命的幼體是圖中的5胚.對于一個植物體能不斷長大是因為細胞不斷分裂和生長,當一粒種子萌發長成為植株時,其胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分、胚根發育成根;而子葉起到轉運或儲存營養物質的作用不會繼續發育,胚乳是儲存營養物質的結構也不會繼續發育,種皮在種子發育前起保護作用,種子萌發時也不會在發育.這說明種子的各部分結構中,具有潛在分裂能力的細胞的有2胚芽、1胚軸和3胚根.甲圖所示生殖結構是種子屬于器官層次,乙圖所示生殖結構Ⅰ是孢子屬于細胞層次.
(2)丙圖是雞卵的結構:對卵細胞具有保護作用的有:卵殼、卵殼膜和卵白.卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內有遺傳物質,是進行胚胎發育的部位.在丙結構中,決定新生命性狀的是2胚盤,哺乳動物的胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換.在丁結構中,新生命與母體進行物質交換的場所是1胎盤.
胎兒在母體子宮內通過胎盤與臍帶與母體進行物質交換,胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質的器官,胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連.胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連,胎盤內有許多絨毛,絨毛內有毛細血管,這些毛細血管與臍帶內的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液,胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換.胎盤中有子體與母體各自獨立的兩個循環系統,絨毛可視作半透膜,當母體的血液在絨毛間隙以及子血在絨毛內流動的同時,即能進行物質交換.因此胎兒在母體內就已經開始工作的系統是循環系統.
(3)由親本產生的有性生殖細胞,經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖.圖中屬于有性生殖的是甲、丙、丁.圖甲中的4子葉儲存著營養物質,相當于圖丙中的卵黃和卵白.
(4)有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程.無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的過程.甲種子、丙鳥類和丁要形成受精卵.應為有性生殖.青霉的生殖方式屬于孢子生殖,后代存活率最低.
故答案為:
(1)5;胚; 1、2、3(缺一不可);細胞
(2)2;胚盤;1;胎盤;循環系統
(3)孢子生殖(或無性生殖);有性生殖;卵黃和卵白
(4)乙
點評 此題考查了種子的結構和功能,真菌的形態結構,以及鳥卵的結構和功能,可結合著其形態結構示意圖掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護野生動物知識專業動物學工作者的事 | |
B. | 保護動物多樣性是全體公民的責任和義務 | |
C. | 保護多樣性就意味著禁止開發和利用 | |
D. | 保護多樣性與動物資源開發利用矛盾不可能解決 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要營養 | |
B. | 一粒葵花籽是向日葵的一個果實 | |
C. | 向日葵的種子空癟是由于傳粉不足 | |
D. | 向日葵具有特殊的雙受精過程 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com