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7.如圖是鳥卵的結構圖,看圖回答問題.
(1)寫出名稱②卵殼③氣室④卵白⑤胚盤 ⑦系帶.
(2)鳥類的卵黃表面中央有一盤狀的小白點,稱為胚盤,里面含有細胞核.
(3)在鳥卵的結構中,卵白和卵黃都是胚胎發育的營養物質.
(4)胚盤、卵黃、卵黃膜構成卵細胞.
(5)鳥類的生殖和發育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛等階段.

分析 如圖鳥卵的結構包括:①卵殼膜,②卵殼,③氣室,④卵白,⑤胚盤,⑥卵黃,⑦系帶,⑧卵黃膜.

解答 解:(1)據分析可知:圖中的②卵殼,③氣室,④卵白,⑤胚盤,⑦系帶.
(2)卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內有遺傳物質,將來發育成胚胎. 
(3)卵白既能保護卵細胞又能為胚胎發育提供營養和水分;卵黃為胚胎發育提供營養.
(4)⑤胚盤,⑥卵黃,⑧卵黃膜共同構成卵細胞.
(5)在繁殖季節,許多鳥類會表現出各種各樣的求偶行為,求偶成功,雌雄鳥進行交配,精子和卵細胞在雌鳥的體內結合成受精卵.然后選擇合適的場所構筑巢穴.接著,雌鳥產下具有堅硬外殼的大型的卵.鳥的受精卵在雌鳥體內就已經開始發育,產出后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,需要由親鳥孵化才能繼續發育.孵化出后,一些晚成雛尚未充分發育,需要由親鳥喂養一段時間,才能獨立生活.所以鳥類的生殖和發育過程一般包括:求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛.
故答案為:(1)卵殼;氣室;卵白;胚盤;系帶.
(2)胚盤; 細胞核;
(3)營養物質;
(4)胚盤;卵黃;卵黃膜.
(5)求偶;筑巢;孵卵.

點評 回答此題的關鍵是明確鳥卵的結構和功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某草原生態系統中食物網簡圖,請據圖回答問題:
(1)依據生物學分類,若將圖中的生物分為兩大類,則分別是動物和植物.
(2)圖中共有5條食物鏈,請寫出其中最短的一條食物鏈草→鼠→蛇.
(3)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態系統食草昆蟲的數量將會上升(上升或下降),這可能導致生態系統被破壞.
(4)草原生態中除了圖中所示的生物外,還應有的生物是分解者.

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6.在探究饅頭在口腔中的變化實驗中,某一組同學提出的問題是:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的作用是否都有關系,他們按照下列實驗方案進行實驗.將饅頭碎屑放入(1)號試管,注入2毫升唾液,并充分攪拌.
將饅頭碎屑放入(2)號試管,注入2毫升清水,并充分攪拌.
將饅頭塊放入(3)號試管,注入2毫升唾液,不攪拌.請回答:
(1)這個實驗中有兩組對照實驗,分別是:
A標號1號試管和標號2號試管,這組對照實驗說明饅頭變甜與唾液的作用有關.
B標號1號試管和標號3號試管,這組對照實驗說明饅頭變甜與牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌有關.
(2)把三支試管一起放在37℃的水中保溫10分鐘后,取出三支試管,分別加入碘液,結果是2號試管和3號試管變藍.因為2號試管里的清水對淀粉無作用,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍色;3號試管中的饅頭塊與唾液的接觸面積小,饅頭中的淀粉沒有被徹底分解,因此滴加碘液后仍然變藍色
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
提出的問題:廢電池對種子萌發有影響嗎?
實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布
實驗方案:
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Ⅱ向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養
Ⅲ每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養皿不做任何處理
Ⅳ觀察大豆種子的萌發情況并做好記錄
實驗結果:10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發
根據實驗方案和結果,回答下列問題
(1)該實驗假設是廢電池對種子萌發有影響.
(2)設計2號實驗的目的是形成對照實驗.
(3)從實驗設計和實驗結果看,能否說明廢電池浸出液對種子萌發有影響?不能.
(4)想達到預期實驗結果,必須對原實驗方案進行修改,即每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應向2號培養皿紗布上灑適量的清水.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.能遺傳的變異是由下列哪項引起的(  )
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12.果蠅是經典的實驗材料,許多重要的科研成果都與這小小的昆蟲分不開,下列有關果蠅的說法,正確的是(  )
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C.果蠅的發育過程中沒有蛻皮現象D.果蠅有二對足,適于跳躍

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19.關于組織,敘述正確的是(  )
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16.下面有關植物移栽的說法正確的是(  )
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17.動物的先天性行為是生來就有的,由遺傳因素決定的,下列行為屬于先天性行為的是(  )
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A.①②B.②④C.④⑤D.③⑤

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同步練習冊答案
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