如圖是葉芽與枝條結構示意圖，據(jù)圖回答：
（1）乙圖中的 的發(fā)育．
（2）甲圖中的 的發(fā)育．
（4）乙圖中的[3]是 ，來自甲圖中的[ ] ．
期末1卷素質(zhì)教育評估卷系列答案科目：初中生物 來源：2016屆湖北丹江口九年級下學期第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
學了《人的由來》一章知識后，小紅同學列表整理了該章主要知識點，整理中有錯誤的是（ ）
第一章《人的由來》知識要點
序號 | 知識點 | 知識梳理 |
1 | 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先 | 森林古猿 |
2 | 男女主要生殖器官 | 男性：睪丸，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 女性：卵巢，產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素 |
3 | 胎兒和母體物質(zhì)交換及運輸?shù)慕Y構 | 胎盤和臍帶 |
4 | 受精卵形成的部位和胎兒發(fā)育的場所 | 子宮 |
5 | 青春期的顯著特征 | 男女生殖器官迅速發(fā)育，并出現(xiàn)第二性征，同時大腦、心臟、肺的功能也明顯增強。 |
A、4和5 B、2和3 C、3和4 D、都正確
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
某生物探究實驗社團為研究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素”他們分成5個小組進行實驗，具體過程如下：
各組分別準備一個如圖所示的裝置，然后在裝置中央細濕土上放10只鼠婦，用值班和玻璃板將紙盒蓋嚴，靜置5分鐘后統(tǒng)計明亮處的鼠婦數(shù)量．統(tǒng)計結果如下面的表解．請分析回答：
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）該社團探究的問題是： ．
（2）某同學建議選體形較大、爬行快的鼠婦作為實驗對象，試分析說明該同學的建議是否可行？ ．
（3）通過統(tǒng)計分析全社團各組數(shù)據(jù)的平均值，可得出的結論是： ；進行統(tǒng)計時，為什么要計算全社團各組數(shù)據(jù)的平均值？ ．
（4）如果觀察時，發(fā)現(xiàn)細濕土表面僅有8只鼠婦，且3只分布在玻璃板下，則記錄時，表格中的黑暗處一欄，應記為幾只鼠婦？ ．
（5）如果將此裝置進行改造，以探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則紙盒內(nèi)的土壤應改變?yōu)?u> ；紙盒上面的蓋板應改變?yōu)?u> ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是劉佳同學對“心臟、唾液腺等器官主要是由哪一類組織構成的？”這一問題作出的回答，其中正確的是（ ）
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
器官名稱 | 心臟 | 唾液腺 | 脊髓 | 股骨 |
主要組織 | 神經(jīng)組織 | 上皮組織 | 肌肉組織 | 結締組織 |
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市肥城市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
經(jīng)常吹定向強風的高山和海岸邊，生長的樹木多會如圖一樣﹣﹣它們的枝葉只生長在樹干的一側，遠看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形樹．根據(jù)這一實例可以得出的推論是（ ）
A．環(huán)境能影響生物的形態(tài) B．生物的生活離不開環(huán)境
C．生物與環(huán)境是相互適應的 D．生物與生物是相互影響的
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省聊城市冠縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關植物的蒸騰作用說法中錯誤的是（ ）
A．植物的根吸收的水分主要用于蒸騰作用
B．蒸騰作用有利于植物進行呼吸作用
C．葉片下表皮氣孔多
D．氣孔的開閉由保衛(wèi)細胞控制
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省聊城市冠縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中不正確的是（ ）
A．植物體、動物體的生長發(fā)育都是從受精卵這個細胞開始的
B．形態(tài)相似，結構功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成組織
C．不同的組織按照一定的次序結合在一起，構成器官
D．人依靠運動系統(tǒng)就能完成各種體育運動
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人工輔助授粉的方法是（ ）
A．人工制造花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上
B．先采集花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上
C．用人工吹風機吹動花粉進行傳粉
D．人工放養(yǎng)昆蟲（如蜜蜂）進行傳粉
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