人工輔助授粉的方法是（ ）
A．人工制造花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上
B．先采集花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上
C．用人工吹風機吹動花粉進行傳粉
D．人工放養昆蟲（如蜜蜂）進行傳粉
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省聊城市冠縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是葉芽與枝條結構示意圖，據圖回答：
（1）乙圖中的 的發育．
（2）甲圖中的 的發育．
（4）乙圖中的[3]是 ，來自甲圖中的[ ] ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省聊城市冠縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中不正確的是（ ）
A．海帶屬于藻類，它有真正的根
B．苔蘚植物有莖和葉，根是假根
C．蕨類植物有根、莖、葉，并有專門的輸導組織
D．古代蕨類植物遺體埋藏在地下，經過漫長年代形成煤
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
同一品種的結球甘藍，在北京栽培，長成的葉球約重l﹣3千克，引種到西藏后，葉球的重量普遍增加，最大的競達6.5千克，當再引種回北京，長成的葉球又是約重l﹣3千克，此現象說明了甘藍葉球大小這一性狀（ ）
A．會遺傳但不會變異
B．不會遺傳也不會變異
C．是由遺傳物質改變引起的可遺傳變異
D．是由環境變化引起的不可遺傳變異
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為綠色開花植物的果實和種子形成過程的圖，其中的①和②應依次填入的結構是（ ）
A．卵細胞、胚 B．種子、果皮
C．卵細胞、胚胎 D．胚泡、種子
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市慶云縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
閱讀下列材料，回答有關問題：
古代西方人認為：男人的精子里有一個十分微小的人形，這個小的人形中還隱藏著另一個更小的人形．這樣一個套著一個，每個小人形中都蘊含著另一個生命，以至無法計算．在傳宗接代過程中，這個人形的“小精靈”從男人的身上鉆進女人的子宮里，由女人的經血將“小精靈”養大．“十月懷胎，一朝分娩”，孩子便離開媽媽的身體，成為了一個獨立的新人．
（1）材料中關于精子的描述是不正確的，事實上，精子中并不存在人形“小精靈”，而是在精子的細胞核中含有遺傳物質﹣﹣ ，它是生物體內的主要遺傳物質，控制著人的生長發育．
（2）圖1中胎兒發育的場所是 ．
（3）人的生殖方式為 ．假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子，那么控制這個性狀的基因最可能的位置是 ．
（4）目前，我國部分省市逐步開放二胎政策．有一對夫婦，第一胎生了一個女孩，準備再生第二胎，那么，第二胎的性別 ．
（5）如果嬰兒的母親有耳垂，嬰兒也有耳垂，這在生物學上屬于 ．
（6）一對表兄妹結婚生下兩個孩子都是白化病，原因是他們近親結婚，后代得 病的幾率增大了．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市慶云縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，對該圖敘述正確的是（ ）
A．如果A來自父方，則b來自母方
B．該個體既可表現B的性狀，也可表現b的性狀
C．基因a和b控制的性狀能在后代中表現
D．B、b、A、a貯存著相同的遺傳信息
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省萍鄉市蘆溪縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖甲是我國居民平衡膳食寶塔，圖乙是血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，圖丙是腎單位結構示意圖．根據圖回答下列問題
（1）圖甲是我國居民的平衡膳食寶塔，兒童、青少年及傷病員要多吃圖中C層食物，因為這些食物中含有豐富的 ．圖甲D層的食物，有些只經過簡單的清洗就入口，仍有少量致病細菌進入消化道，但消化道的分泌物能夠殺死它，這屬于 免疫．
（2）圖乙是食物消化和吸收示意圖，米飯中的淀粉經過①過程形成a物質，a物質再經過②過程進入循環系統，那么，我們吃進的米飯暫時貯存在消化系統中的消化道里，a物質是 ，②過程被稱為 ．
（3）健康人的腎臟形成尿液時，隨血液進入的葡萄糖可經丙圖中 （填序號）全部回到血液．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮安區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
陰雨天實驗室光線較暗，用顯微鏡觀察玻片標本時，正確的操作為（ ）
A．用大光圈，凹面鏡 B．用小光圈，凹面鏡
C．用大光圈，平面鏡 D．用小光圈，平面鏡
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