Question

16．在魚缸內放入一些河水，再放入一條鯽魚．用凡士林把另一條大小、活力相近的鯽魚兩側的側線封住，放入魚缸．用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動情況．實驗的結果是被凡士林封住側線的魚在水中無方向地翻動．
（1）本探究活動可以提出的探究問題是鯽魚的側線有什么作用？．
（2）本探究活動得出的結論是鯽魚的側線能感知水流方向．

Answer 1

分析 （1）魚的側線既是魚類尋找餌料、發現敵害及同種個體間相互聯系的感覺器官；也是它們判別自己是否接近礁石、岸壁等各種障礙物的感覺器官．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）由實驗的實施“放入一條鯽魚．用凡士林把另一條大小、活力等相近的鯽魚兩側的側線封住，放入魚缸．”看出實驗的唯一變量是側線是否涂封住．及題干探究鯽魚“側線的作用”．我們可提出問題：鯽魚的側線有什么作用？
（2）由實驗結果“被凡士林封住側線的魚在水中無方向的翻動．”我們可得出的結論是鯽魚的側線能感知水流方向．
故答案為：（1）鯽魚的側線有什么作用？
（2）鯽魚的側線能感知水流方向．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握各種鰭對作用和對照實驗的特點和要求．