【題目】據統計,地球上的生物種類每天都在減少,你認為威脅生物生存的關鍵因素是( )
A. 人口數量的劇增 B.森林面積的大量減少
C.棲息地的破壞和喪失 D.人類對自然資源的掠奪式開發和利用
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【題目】我們學校有許多花草樹木,有時發現樹苗上有小毛毛蟲,小毛毛蟲往往給鳥類吃了,這是生物間的關系。我們學校的一塊地里原來種了很多小樹苗,過了一段時間,發現里面雜草叢生,長勢超過了小樹苗。問:
(1)這說明植物間存在 關系,動物間存在 和 的關系。
(2)影響我校樹木生長的環境因素有 和 兩類。
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【題目】李大爺近來身體消瘦,并伴有口渴、多飲、多尿、多食等癥狀。去醫院檢查時,在大夫的建議下,他做了尿常規化驗,請你仔細閱讀右側化驗報告單,并運用學過的生物學知識,思考回答下列問題。(注:“+”表示含有該成分,“-”表示不含有該成分)
檢查項目 | 紅細胞 | 蛋白質 | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 無機鹽 |
檢查結果 | - | - | +++ | 2.0g/L | 0.05g/L | 11.0g/L |
正常值 | - | - | - | 2.0g/L | 0.05g/L | 11.0g/L |
(1)正常人尿液的主要成分是水、無機鹽、
(2)化驗單中,不正常的指標是 ,據此推測,他可能患有 病。
(3)醫生建議其注射胰島素(蛋白質類激素)進行治療,胰島素能不能口服?
,原因是 。
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【題目】某中學生物科技活動興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:請回答下列問題.
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 碎屑適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應加入 ,與1號試管起 作用.
(2)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是 .
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用 兩只試管進行對照實驗.觀察到3號試管的實驗現象是 (“變藍”或“不變藍”).
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【題目】為了了解火星上是否有生命存在,科學家設計了一個實驗方案:假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球,可將火星土壤放入一個密閉的箱子內,然后向箱內通入混合氣體(徹底除去微生物),并添加無機鹽和有機營養物質。接著可以通過測定氣體的成分比例是否發生變化來作出判斷。這一實驗是基于( )的假設進行的:
A.具有生命的物體都能進行繁殖
B.具有生命的物體都能進行新陳代謝
C.火星上的生命一定是植物
D.火星上的生命一定是單細胞的生物
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【題目】生長發育是生物的基本特征,一粒種子能長成參天大樹,池塘中的小魚可長成大魚,這與
細胞的哪些變化有關( )
A.細胞生長 B.細胞分裂、生長 C.細胞分裂 D.細胞病變
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【題目】在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是( )。
A.小麥與玉米、大豆之間沒有共同特征
B.小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C.小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多
D.小麥和玉米之間共同特征多,小麥和大豆之間共同特征少
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