【題目】在森林古猿進化到人的進程中,最關鍵的過程是 ( )
A.使用火 B.產生語言 C.制造工具 D.使用工具
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。請分析實驗回答下列問題:
(1)以“唾液”為變量時, 和 是對照實驗。
(2)若將3支試管都放入37℃左右的溫水中,5~10分鐘后取出, 號試管中的物質遇碘后不變藍,分析其中原因是 。
(3)將3支試管都放入37℃左右的溫水中的原因是 ;
(4)結合實驗得出,饅頭的消化與 有關。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們的家鄉黑竹溝風景優美,動植物資源十分豐富,其中著名的枯葉蝶形似枯葉,擬態逼真,
體現的生物與環境的關系是生物 環境。景區植物茂密,森林覆蓋率達90%以上,被譽為“天然的生態
氧吧”,是養生勝地,綠色植物通過 為我們提供了豐富氧氣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是
A.生物圈就是地球上所有生物能夠生活的地方
B.生態系統靠自身的調節能力維持相對穩定
C.一塊農田中的農作物可以看做一個生態系統
D.“羊吃草、貓吃老鼠”都體現了消費者與生產者之間吃與被吃的關系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于光合作用與呼吸作用的說法,正確的是( )
A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征
B.植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用
C.綠色植物的所有細胞都能進行光合作用和呼吸作用
D.光合作用產生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的
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