【題目】進(jìn)行預(yù)防接種，屬于預(yù)防傳染病措施中的（ ）
A．控制傳染源 B．控制傳播媒介
C．切斷傳播途徑 D．保護(hù)易感者
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置，整個(gè)裝置密封且充滿水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動(dòng)，根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（ ）
A. 光合作用消耗的水量，氣泡向左移動(dòng)
B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動(dòng)
C. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動(dòng)
D. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動(dòng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖曲線表示在適宜條件下，某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化，下列分析錯(cuò)誤的是
A. Ⅰ、Ⅲ階段種子的鮮重顯著增加
B. Ⅰ、Ⅱ階段種子的干重顯著減少
C. 第Ⅲ階段種子的胚根已發(fā)育成幼根
D. 第Ⅲ階段種子增加的重量主要是水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列詩句描述藻類植物的是（）
A. 西湖春色歸，春水綠于染 B. 苔痕上階綠，草色人簾青
C. 鉤簾陰卷柏，障壁坐防風(fēng) D. 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結(jié)論是
A．曲線①表示腦部生長(zhǎng)，②表示生殖器官生長(zhǎng)
B．在青春期開始前生殖器官的生長(zhǎng)基本停滯
C．青春期開始時(shí)腦部生長(zhǎng)已基本完成
D．在青春期生殖器官迅速生長(zhǎng)的同時(shí)，智力也迅速發(fā)展
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的做法是
A. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均不同 B. 所有變量都相同
C. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均相同 D. 所有變量都不同
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】接種疫苗來預(yù)防傳染病的做法屬于（ ）
A．控制傳染源 B．控制傳播途徑
C．保護(hù)易感人群 D．前三項(xiàng)都不對(duì)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如下表是檢測(cè)正常人血漿、腎小管上段以及輸尿管內(nèi)液體中兩種物質(zhì)的濃度變化。據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙分別是（ �。�
A. 甲是葡萄糖，乙是蛋白質(zhì) B. 甲是尿素，乙是葡萄糖
C. 甲是葡萄糖，乙是尿素 D. 甲是尿素，乙是蛋白質(zhì)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】平時(shí)我們所吃的玉米和西瓜子分別是由下列哪一項(xiàng)發(fā)育來的（ ）。
A.子房和子房
B.胚珠和子房
C.子房和胚珠
D.胚珠和胚珠
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