A. | 可以通過鼻粘膜感受氣味的刺激 | |
B. | 鼻腔是氣體進出肺的唯一門戶 | |
C. | 鼻腔可過濾、濕潤和溫暖吸入的氣體 | |
D. | 鼻腔可以多吸入氧氣 |
分析 呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分.
(1)呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,呼吸道的作用應從以下幾方面來分析:
①保證氣體暢通的結構;
②起清潔、濕潤和溫暖空氣作用的結構.
鼻腔具有清潔、濕潤和溫暖空氣作用,這與其內部的鼻粘膜、鼻毛和黏膜內的毛細血管有關.
(2)肺是氣體交換的場所.
解答 解:呼吸道與呼吸相適應的特點是:一、鼻腔內有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進入,對空氣有清潔作用;二、鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤空氣和粘住灰塵,對空氣有清潔和濕潤作用;三、鼻粘膜內分布著毛細血管,可以溫暖空氣;四、呼吸道中都有軟骨做支架,保證了空氣的暢通,此外其內表面的纖毛和黏液起清潔空氣的作用.
故選:C
點評 注意生物體的結構是與其功能相適應的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖細胞23條 體細胞46條 受精卵23條 | |
B. | 生殖細胞46條 體細胞46條 受精卵23條 | |
C. | 生殖細胞23條 體細胞46條 受精卵46條 | |
D. | 生殖細胞23條 體細胞23條 受精卵23條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
處理方式 | 在餐巾紙上均放入生命活力正常的種子20粒 | |||
灑少量清水,使餐巾紙濕潤 | 不灑水 | 倒入較多的水淹沒種子 | 灑少量清水,使餐巾紙濕潤 | |
均擰緊瓶蓋 | ||||
25℃ | 4℃ | |||
有光 | ||||
預期現象 | 萌發 | 不萌發 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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